Array
(
[SRC] => /local/templates/default2018/img/nophoto.png
)
Array
(
[DETAIL_PICTURE] =>
[~DETAIL_PICTURE] =>
[SHOW_COUNTER] => 1634
[~SHOW_COUNTER] => 1634
[ID] => 222738
[~ID] => 222738
[IBLOCK_ID] => 52
[~IBLOCK_ID] => 52
[IBLOCK_SECTION_ID] => 268
[~IBLOCK_SECTION_ID] => 268
[NAME] => Педсовет. Территория любви
[~NAME] => Педсовет. Территория любви
[ACTIVE_FROM] => 01.07.2004
[~ACTIVE_FROM] => 01.07.2004
[TIMESTAMP_X] => 05.12.2018 15:26:04
[~TIMESTAMP_X] => 05.12.2018 15:26:04
[DETAIL_PAGE_URL] => /nauka_i_obrazovanie/pedsovet-_territoriya_lyubvi/
[~DETAIL_PAGE_URL] => /nauka_i_obrazovanie/pedsovet-_territoriya_lyubvi/
[LIST_PAGE_URL] => /novosti/
[~LIST_PAGE_URL] => /novosti/
[DETAIL_TEXT] => Кажется, в этом письме нет ничего особенного – обычное послание учителю от благодарной ученицы.
«Дорогой Александр Иванович! Пишет Вам бывшая воспитанница Ушакова Раиса. Хочу поблагодарить Вас за то, что дали мне отличное воспитание и научили, как жить в этом мире. Я работаю сейчас дояркой. У меня семья, свой огород, хотим с мужем купить домик…»
Обычное письмо? Если учесть, что написано оно выпускницей Елань-Коленовской школы-интерната для детей-сирот, большинству из которых доктора поставили диагноз «олигофрения» или «задержка психического развития», то получится, что не такое уж оно и обычное. Не будем лукавить: сейчас даже человеку с нормальными способностями устроиться в этой жизни непросто. А уж если кого-то природа в этом смысле обидела…
Елань-Коленовская школа-интернат как раз то самое образовательное учреждение, где эту задачу – прийти таким детям на помощь – считают главной.
«ДОЛОЙ РЫЖЕГО!»
…В интернат Александра Ивановича Трунова привезли… со свадьбы. Нет, женился не он – у него к тому времени уже были жена и дочь. Александр Иванович женил племянника. Свадьба только-только началась, как посыльной из интерната тронул нашего героя за плечо:
– Александр Иванович, там инспектор из облоно приехал. Вас ждут.
Так 1 февраля 1973 года он стал директором Елань-Коленовской школы-интерната для детей-сирот, в то время – вспомогательной школы-интерната. Днем принимал дела под расписку, а ночью…
Ночью его разбудил дежурный сотрудник милиции:
– Вставайте скорей! У вас в школе бунт!
– Какой такой бунт?!
– В спальном корпусе побили стекла! Надо понимать – выражают протест…
Когда новоиспеченный директор приехал в интернат, в спальном корпусе, против ожидания, была тишина: воспитанники лежали по кроватям, с головой укрывшись матрацами. Что директор сделал? Приказал матрацы убрать. Вынести из помещения вон!
– Александр Иванович, но ведь была зима. Февраль месяц… – говорю я.
– Понимаете, мне с ребятами надо было сразу определить отношения: или мы ставим во главу угла порядок и дисциплину, или… На «или» я б ни на что права не имел. Остаток ночи они сидели в спальном корпусе и думали, как жить дальше. Возможно, я поступил излишне сурово, но ведь в семье всегда кто-то должен проявлять твердость характера.
Давайте пока просто запомним это слово – «семья» – и пойдем вслед за событиями дальше.
Примерно в то же время на заборе интерната появилась надпись: «Долой рыжего!». Дети – они всегда дают прозвища. В интернате была Пышка, была Красавица, был Колобок. Теперь вот появился Рыжий.
Дети играли – пусть и в не совсем красивые игры, а вот взрослые всерьез разделились на два лагеря – сторонников и противников нового директора. И взялись воевать. Из лагеря противников в вышестоящие инстанции полетели письма-жалобы, лейтмотив которых был такой: Трунов излишне строг… насаждает суровые порядки… между тем дети-сироты, как никто, нуждаются в доброте.
ПОВОД ДЛЯ РАДОСТИ
Трунова могли снять с работы еще тогда. Поверить кляузам и снять. Но, видно, наверху все-таки сумели понять, что присылаемые «телеги» – просто кляузы. А может, хотели дать возможность новому директору проявить себя.
Он не стал ни оправдываться, ни жаловаться на «наследство», которое ему досталось. В школе и классах – грязно и холодно; питание у воспитанников скудное; а самое главное – эти самые воспитанники были, казалось, не дети, а маленькие разбойники, пытавшиеся установить свою власть над взрослыми – педагогами, воспитателями, обслуживающим персоналом.
И Трунов стал работать. Теперь давайте произнесем слово, которое мы предлагали вам запомнить: СЕМЬЯ.
– Я понимаю так: для маленького человека семья – самое главное в жизни. Наши дети, почти все, ее лишены. Знаете, на первых порах читать их личные дела было страшновато. Один ребенок, брошенный родителями, жил в собачьей конуре. Второй попрошайничал на бутылку водки и закуску для отца, а сам питался штукатуркой. Третий вообще никогда не видел ни отца, ни матери, поскольку был оставлен в роддоме. Тут уж мурашки по коже! Вот я и решил: жизнь в интернате должна быть устроена по семейному принципу. Как и дома, здесь должно быть тепло, чисто, уютно. Как и домашние дети, наши, инернатские, должны учиться и по мере сил работать. После учебы и трудов – интересный досуг.
Легко подобное заявить, но как нелегко было сделать! Ведь в интернате – все на особинку. Даже учат детей здесь не так, как в обычной школе. В обычной – общая для всего класса программа. В интернате все дети в классе разделены на три группы: те, кто может работать самостоятельно, те, кто работает с помощью учителя, те, кто занимается по индивидуальной программе. Представляете, какая на каждом из учителей нагрузка?
Не случайно слова директора – «я бы каждому из них памятник при жизни поставил» – воспринимаются не как шуточное, а как вполне серьезное высказывание, в котором – заслуженная оценка труда педагогов. Галина Ивановна Малыханова, Наталья Сергеевна Силадий, Ольга Викторовна Завалишина, Людмила Викторовна Синельникова, Надежда Викторовна Спиридонова, Александр Иванович Козлобаев… Всех здесь просто не перечислить, ведь их 66 человек!
Памятников при жизни они, конечно, не увидят, а вот результат их усилий – налицо: за последние пять лет с тридцати учащихся интерната снят диагноз «олигофрения». Это означает, что тридцать детей занимаются уже не по вспомогательной, а по общеобразовательной программе. То есть программе для обычных, нормальных, без отклонений в психическом развитии, детей. Победа? Еще какая!
Директор интерната также видит в этом повод для радости.
– Конечно, мы стараемся сделать наших ребят грамотными. Но в то же время отдаем себе отчет в том, что ученых из них не получится. Но не стоит унывать, – говорит Александр Иванович.
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО
Внимание, читатель: сейчас директор интерната Трунов произнесет главные слова, изложит, можно сказать, свое педагогическое кредо:
– В уныние меня это не приводит, потому что отличные труженики из наших питомцев получатся всегда! Я хочу, чтобы наши дети научились доить коров, выращивать картошку и овощи, шинковать капусту, шить и вязать.
Если такая педагогическая программа покажется вам на первый взгляд излишне упрощенной и прозаической, мы предлагаем вам немного подумать. Вот-вот… Теперь вы понимаете, что она не так примитивна, как вам показалось поначалу, а даже совсем наоборот?
Самое же интересное и ценное то, что всему, о чем говорил директор, в интернате действительно учат!
Производственной базе Елань-Коленовской школы-интерната учреждения подобного рода могут просто позавидовать: молочнотоварная ферма, свинокомплекс, овцеферма, столярная и швейная мастерские, теплица, гаражи – именно здесь питомцы интерната осваивают трудовые навыки, без которых им потом просто не прожить. Работа строится как в семье. Как дома. Чтобы покормить животных, дети (с пятого по девятый классы) поднимаются в шесть часов утра. В семь тридцать идут на завтрак. Затем – уроки. Вечером все повторяется: сначала кормят коров, овец и хрюшек, потом ужинают сами.
Когда завели в интернате столярные мастерские, Трунов установил связи с Сомовской мебельной фабрикой: стали возить оттуда нестандартную дощечку и делать из нее шкафы для учебных пособий, для одежды. Завели овец – и он предложил ездить в Лиски, менять шерсть на пряжу. Дети теперь носки, варежки, шапочки сами себе вяжут (опять – как в семье!). Открыли сапожную мастерскую – то-то у него было радости: обувь на детях как на огне горит, если бы не мастерская – ходили бы босые, несмотря на централизованные поставки и различную благотворительную помощь.
А еще у интерната есть сто гектаров земли. Пятьдесят – своей, и еще пятьдесят учебное заведение берет в аренду. Дети вместе со взрослыми выращивают зерновые культуры и травы, картофель и овощи – помидоры, огурцы, тыкву, лук, морковку. Все это зимой в засоленном, маринованном и свежем виде будет съедено в интернатской столовой. Вместе с мясом, произведенным на собственных фермах.
Кстати, пока нынешним летом директор перекрывал в столовой крышу, его успели снять с работы. За что? За то, что проявил излишнюю расторопность: не стал ждать, пока крыша рухнет, а взялся за ремонт вовремя. Нет, против ремонта вышестоящая организация ничего не имела, но почему, мол, пошел в обход новых правил: не подал заявку на участие в конкурсе на проведение ремонтных работ?
Когда Яякову ЛЬВОВИЧУ, руководителю областного управления по образованию объясняли, кто такой Трунов (пятьдесят лет в педагогике, тридцать четыре года директорствует в интернате, интернат стабильно, вот уже десятилетие, занимает второе место среди аналогичных учреждений области), тут он сменил гнев на милость. На работе Трунова оставил, но выговор – влепили!
ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ
Зимой 1978 года в Елань-Коленовской школе-интернате случился пожар – загорелся спальный корпус малышей. У педагогов шел педсовет; вдруг прибежал сторож: «Маленькая школа горит!». Выбежали на улицу – действительно: огонь, дым, искры в небо летят.
Туда, в пламя, и кинулся директор. Разбил окна и стал буквально выбрасывать ребятню наружу – воспитатели подхватывали их на лету. Выбросив всех, директор стал проверять: не проглядел ли кого? Точно, двое малышей спрятались от страха за шторой. Выбросил и их, выбежал на улицу. И тут обрушилась крыша.
Реакция на пожар была разной. Одно ответственное лицо кричало: «Под суд отдать!», другие призывали сохранять благоразумие. Наутро приехали пожарные, вынесли вердикт: причина пожара – замыкание электропроводки. Директор с этим заключением согласился. Хотя… За тридцать четыре года директорства ему пришлось пережить семь пожаров. Три из них делал один и тот же воспитанник. Если кто-то из воспитателей обижал его – он разжигал в шкафу костер.
На территории любви, как и на территории жизни вообще, происходит всякое.
Слава Богу, находятся люди, понимающие истинные причины костров. Именно поэтому, кроме выговоров, Александр Иванович Трунов за годы работы в интернате стал «Отличником просвещения СССР», «Отличником просвещения РФ», «Заслуженным учителем РФ». А три года назад ему была вручена медаль «За заслуги перед Отечеством» второй степени.
[[img]=n1474039709.jpg]
Александр Иванович Трунов.
Кстати, о любви. Сомневаясь в правомерности заголовка, я решила посоветоваться по этому поводу с самим героем. И в ответ услышала: «Вы словно мои мысли прочитали. Хочу повесить над входом в интернат вывеску: «Детская территория – входить с любовью и радостью».
Наталья МОЛОВЦЕВА.
Новохоперский район.
Фото автора.
© При перепечатке или цитировании материалов cайта ссылка на издания газетной группы «Коммуна» обязательна. При использовании материалов в интернете гиперссылка на www.kommuna.ru обязательна.
[~DETAIL_TEXT] => Кажется, в этом письме нет ничего особенного – обычное послание учителю от благодарной ученицы.
«Дорогой Александр Иванович! Пишет Вам бывшая воспитанница Ушакова Раиса. Хочу поблагодарить Вас за то, что дали мне отличное воспитание и научили, как жить в этом мире. Я работаю сейчас дояркой. У меня семья, свой огород, хотим с мужем купить домик…»
Обычное письмо? Если учесть, что написано оно выпускницей Елань-Коленовской школы-интерната для детей-сирот, большинству из которых доктора поставили диагноз «олигофрения» или «задержка психического развития», то получится, что не такое уж оно и обычное. Не будем лукавить: сейчас даже человеку с нормальными способностями устроиться в этой жизни непросто. А уж если кого-то природа в этом смысле обидела…
Елань-Коленовская школа-интернат как раз то самое образовательное учреждение, где эту задачу – прийти таким детям на помощь – считают главной.
«ДОЛОЙ РЫЖЕГО!»
…В интернат Александра Ивановича Трунова привезли… со свадьбы. Нет, женился не он – у него к тому времени уже были жена и дочь. Александр Иванович женил племянника. Свадьба только-только началась, как посыльной из интерната тронул нашего героя за плечо:
– Александр Иванович, там инспектор из облоно приехал. Вас ждут.
Так 1 февраля 1973 года он стал директором Елань-Коленовской школы-интерната для детей-сирот, в то время – вспомогательной школы-интерната. Днем принимал дела под расписку, а ночью…
Ночью его разбудил дежурный сотрудник милиции:
– Вставайте скорей! У вас в школе бунт!
– Какой такой бунт?!
– В спальном корпусе побили стекла! Надо понимать – выражают протест…
Когда новоиспеченный директор приехал в интернат, в спальном корпусе, против ожидания, была тишина: воспитанники лежали по кроватям, с головой укрывшись матрацами. Что директор сделал? Приказал матрацы убрать. Вынести из помещения вон!
– Александр Иванович, но ведь была зима. Февраль месяц… – говорю я.
– Понимаете, мне с ребятами надо было сразу определить отношения: или мы ставим во главу угла порядок и дисциплину, или… На «или» я б ни на что права не имел. Остаток ночи они сидели в спальном корпусе и думали, как жить дальше. Возможно, я поступил излишне сурово, но ведь в семье всегда кто-то должен проявлять твердость характера.
Давайте пока просто запомним это слово – «семья» – и пойдем вслед за событиями дальше.
Примерно в то же время на заборе интерната появилась надпись: «Долой рыжего!». Дети – они всегда дают прозвища. В интернате была Пышка, была Красавица, был Колобок. Теперь вот появился Рыжий.
Дети играли – пусть и в не совсем красивые игры, а вот взрослые всерьез разделились на два лагеря – сторонников и противников нового директора. И взялись воевать. Из лагеря противников в вышестоящие инстанции полетели письма-жалобы, лейтмотив которых был такой: Трунов излишне строг… насаждает суровые порядки… между тем дети-сироты, как никто, нуждаются в доброте.
ПОВОД ДЛЯ РАДОСТИ
Трунова могли снять с работы еще тогда. Поверить кляузам и снять. Но, видно, наверху все-таки сумели понять, что присылаемые «телеги» – просто кляузы. А может, хотели дать возможность новому директору проявить себя.
Он не стал ни оправдываться, ни жаловаться на «наследство», которое ему досталось. В школе и классах – грязно и холодно; питание у воспитанников скудное; а самое главное – эти самые воспитанники были, казалось, не дети, а маленькие разбойники, пытавшиеся установить свою власть над взрослыми – педагогами, воспитателями, обслуживающим персоналом.
И Трунов стал работать. Теперь давайте произнесем слово, которое мы предлагали вам запомнить: СЕМЬЯ.
– Я понимаю так: для маленького человека семья – самое главное в жизни. Наши дети, почти все, ее лишены. Знаете, на первых порах читать их личные дела было страшновато. Один ребенок, брошенный родителями, жил в собачьей конуре. Второй попрошайничал на бутылку водки и закуску для отца, а сам питался штукатуркой. Третий вообще никогда не видел ни отца, ни матери, поскольку был оставлен в роддоме. Тут уж мурашки по коже! Вот я и решил: жизнь в интернате должна быть устроена по семейному принципу. Как и дома, здесь должно быть тепло, чисто, уютно. Как и домашние дети, наши, инернатские, должны учиться и по мере сил работать. После учебы и трудов – интересный досуг.
Легко подобное заявить, но как нелегко было сделать! Ведь в интернате – все на особинку. Даже учат детей здесь не так, как в обычной школе. В обычной – общая для всего класса программа. В интернате все дети в классе разделены на три группы: те, кто может работать самостоятельно, те, кто работает с помощью учителя, те, кто занимается по индивидуальной программе. Представляете, какая на каждом из учителей нагрузка?
Не случайно слова директора – «я бы каждому из них памятник при жизни поставил» – воспринимаются не как шуточное, а как вполне серьезное высказывание, в котором – заслуженная оценка труда педагогов. Галина Ивановна Малыханова, Наталья Сергеевна Силадий, Ольга Викторовна Завалишина, Людмила Викторовна Синельникова, Надежда Викторовна Спиридонова, Александр Иванович Козлобаев… Всех здесь просто не перечислить, ведь их 66 человек!
Памятников при жизни они, конечно, не увидят, а вот результат их усилий – налицо: за последние пять лет с тридцати учащихся интерната снят диагноз «олигофрения». Это означает, что тридцать детей занимаются уже не по вспомогательной, а по общеобразовательной программе. То есть программе для обычных, нормальных, без отклонений в психическом развитии, детей. Победа? Еще какая!
Директор интерната также видит в этом повод для радости.
– Конечно, мы стараемся сделать наших ребят грамотными. Но в то же время отдаем себе отчет в том, что ученых из них не получится. Но не стоит унывать, – говорит Александр Иванович.
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО
Внимание, читатель: сейчас директор интерната Трунов произнесет главные слова, изложит, можно сказать, свое педагогическое кредо:
– В уныние меня это не приводит, потому что отличные труженики из наших питомцев получатся всегда! Я хочу, чтобы наши дети научились доить коров, выращивать картошку и овощи, шинковать капусту, шить и вязать.
Если такая педагогическая программа покажется вам на первый взгляд излишне упрощенной и прозаической, мы предлагаем вам немного подумать. Вот-вот… Теперь вы понимаете, что она не так примитивна, как вам показалось поначалу, а даже совсем наоборот?
Самое же интересное и ценное то, что всему, о чем говорил директор, в интернате действительно учат!
Производственной базе Елань-Коленовской школы-интерната учреждения подобного рода могут просто позавидовать: молочнотоварная ферма, свинокомплекс, овцеферма, столярная и швейная мастерские, теплица, гаражи – именно здесь питомцы интерната осваивают трудовые навыки, без которых им потом просто не прожить. Работа строится как в семье. Как дома. Чтобы покормить животных, дети (с пятого по девятый классы) поднимаются в шесть часов утра. В семь тридцать идут на завтрак. Затем – уроки. Вечером все повторяется: сначала кормят коров, овец и хрюшек, потом ужинают сами.
Когда завели в интернате столярные мастерские, Трунов установил связи с Сомовской мебельной фабрикой: стали возить оттуда нестандартную дощечку и делать из нее шкафы для учебных пособий, для одежды. Завели овец – и он предложил ездить в Лиски, менять шерсть на пряжу. Дети теперь носки, варежки, шапочки сами себе вяжут (опять – как в семье!). Открыли сапожную мастерскую – то-то у него было радости: обувь на детях как на огне горит, если бы не мастерская – ходили бы босые, несмотря на централизованные поставки и различную благотворительную помощь.
А еще у интерната есть сто гектаров земли. Пятьдесят – своей, и еще пятьдесят учебное заведение берет в аренду. Дети вместе со взрослыми выращивают зерновые культуры и травы, картофель и овощи – помидоры, огурцы, тыкву, лук, морковку. Все это зимой в засоленном, маринованном и свежем виде будет съедено в интернатской столовой. Вместе с мясом, произведенным на собственных фермах.
Кстати, пока нынешним летом директор перекрывал в столовой крышу, его успели снять с работы. За что? За то, что проявил излишнюю расторопность: не стал ждать, пока крыша рухнет, а взялся за ремонт вовремя. Нет, против ремонта вышестоящая организация ничего не имела, но почему, мол, пошел в обход новых правил: не подал заявку на участие в конкурсе на проведение ремонтных работ?
Когда Яякову ЛЬВОВИЧУ, руководителю областного управления по образованию объясняли, кто такой Трунов (пятьдесят лет в педагогике, тридцать четыре года директорствует в интернате, интернат стабильно, вот уже десятилетие, занимает второе место среди аналогичных учреждений области), тут он сменил гнев на милость. На работе Трунова оставил, но выговор – влепили!
ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ
Зимой 1978 года в Елань-Коленовской школе-интернате случился пожар – загорелся спальный корпус малышей. У педагогов шел педсовет; вдруг прибежал сторож: «Маленькая школа горит!». Выбежали на улицу – действительно: огонь, дым, искры в небо летят.
Туда, в пламя, и кинулся директор. Разбил окна и стал буквально выбрасывать ребятню наружу – воспитатели подхватывали их на лету. Выбросив всех, директор стал проверять: не проглядел ли кого? Точно, двое малышей спрятались от страха за шторой. Выбросил и их, выбежал на улицу. И тут обрушилась крыша.
Реакция на пожар была разной. Одно ответственное лицо кричало: «Под суд отдать!», другие призывали сохранять благоразумие. Наутро приехали пожарные, вынесли вердикт: причина пожара – замыкание электропроводки. Директор с этим заключением согласился. Хотя… За тридцать четыре года директорства ему пришлось пережить семь пожаров. Три из них делал один и тот же воспитанник. Если кто-то из воспитателей обижал его – он разжигал в шкафу костер.
На территории любви, как и на территории жизни вообще, происходит всякое.
Слава Богу, находятся люди, понимающие истинные причины костров. Именно поэтому, кроме выговоров, Александр Иванович Трунов за годы работы в интернате стал «Отличником просвещения СССР», «Отличником просвещения РФ», «Заслуженным учителем РФ». А три года назад ему была вручена медаль «За заслуги перед Отечеством» второй степени.
[[img]=n1474039709.jpg]
Александр Иванович Трунов.
Кстати, о любви. Сомневаясь в правомерности заголовка, я решила посоветоваться по этому поводу с самим героем. И в ответ услышала: «Вы словно мои мысли прочитали. Хочу повесить над входом в интернат вывеску: «Детская территория – входить с любовью и радостью».
Наталья МОЛОВЦЕВА.
Новохоперский район.
Фото автора.
© При перепечатке или цитировании материалов cайта ссылка на издания газетной группы «Коммуна» обязательна. При использовании материалов в интернете гиперссылка на www.kommuna.ru обязательна.
[DETAIL_TEXT_TYPE] => html
[~DETAIL_TEXT_TYPE] => html
[PREVIEW_TEXT] =>
[~PREVIEW_TEXT] => «Дорогой Александр Иванович! Пишет Вам бывшая воспитанница Ушакова Раиса. Хочу поблагодарить Вас за то, что дали мне отличное воспитание и научили, как жить в этом мире. У меня семья, свой огород, хотим с мужем купить домик…» Письмо написано выпускницей Елань-Коленовской школы-интерната для детей-сирот, большинству из которых врачи поставили диагноз «олигофрения» или «задержка
психического развития»...
[PREVIEW_TEXT_TYPE] => html
[~PREVIEW_TEXT_TYPE] => html
[PREVIEW_PICTURE] => Array
(
[SRC] => /local/templates/default2018/img/nophoto.png
)
[~PREVIEW_PICTURE] =>
[LANG_DIR] => /
[~LANG_DIR] => /
[SORT] => 500
[~SORT] => 500
[CODE] => pedsovet-_territoriya_lyubvi
[~CODE] => pedsovet-_territoriya_lyubvi
[EXTERNAL_ID] => 5756
[~EXTERNAL_ID] => 5756
[IBLOCK_TYPE_ID] => news
[~IBLOCK_TYPE_ID] => news
[IBLOCK_CODE] => novosti
[~IBLOCK_CODE] => novosti
[IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 29
[~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 29
[LID] => ru
[~LID] => ru
[EDIT_LINK] =>
[DELETE_LINK] =>
[DISPLAY_ACTIVE_FROM] => 01.07.2004 00:00
[FIELDS] => Array
(
[DETAIL_PICTURE] =>
[SHOW_COUNTER] => 1634
)
[PROPERTIES] => Array
(
[REGION_ID] => Array
(
[ID] => 279
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-06 06:37:30
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Регион
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 40
[CODE] => REGION_ID
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => E
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => L
[MULTIPLE] => Y
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 37
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] =>
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Регион
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[AUTHOR_ID] => Array
(
[ID] => 280
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-06 06:37:30
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Автор
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 50
[CODE] => AUTHOR_ID
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => E
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => L
[MULTIPLE] => Y
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 36
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] =>
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Автор
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[SIGN] => Array
(
[ID] => 281
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-06 06:37:30
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Подпись
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 55
[CODE] => SIGN
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => S
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => L
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] =>
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Подпись
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[FORYANDEX] => Array
(
[ID] => 278
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-06 06:37:30
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Экспорт для Яндекса
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 90
[CODE] => FORYANDEX
[DEFAULT_VALUE] => Нет
[PROPERTY_TYPE] => L
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => C
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] => 220
[FILE_TYPE] => jpg, gif, bmp, png, jpeg
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] =>
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[VALUE_ENUM_ID] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Экспорт для Яндекса
[~DEFAULT_VALUE] => Нет
)
[IS_MAIN] => Array
(
[ID] => 282
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-14 14:39:11
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Самая главная
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 100
[CODE] => IS_MAIN
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => L
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => C
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] =>
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[VALUE_ENUM_ID] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Самая главная
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[IS_IMPORTANT] => Array
(
[ID] => 283
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-14 14:39:11
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Важная
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 150
[CODE] => IS_IMPORTANT
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => L
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => C
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] =>
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[VALUE_ENUM_ID] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Важная
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[WITH_WATERMARK] => Array
(
[ID] => 290
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-18 09:33:44
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Все фото с водяным знаком
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 200
[CODE] => WITH_WATERMARK
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => L
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => C
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] =>
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[VALUE_ENUM_ID] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Все фото с водяным знаком
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[MORE_PHOTO] => Array
(
[ID] => 284
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-06 06:38:44
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Фото
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 250
[CODE] => MORE_PHOTO
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => F
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => L
[MULTIPLE] => Y
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] => jpg, gif, bmp, png, jpeg
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] =>
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Фото
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[TEXT] => Array
(
[ID] => 285
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-06 06:38:44
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Абзацы
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 300
[CODE] => TEXT
[DEFAULT_VALUE] => Array
(
[TEXT] =>
[TYPE] => HTML
)
[PROPERTY_TYPE] => S
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => L
[MULTIPLE] => Y
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] => ISWIN_HTML
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] => Array
(
[height] => 200
)
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Абзацы
[~DEFAULT_VALUE] => Array
(
[TEXT] =>
[TYPE] => HTML
)
)
[CNT_LIKES] => Array
(
[ID] => 286
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-06 06:38:44
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Кол-во "Нравится"
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 1000
[CODE] => CNT_LIKES
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => N
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => L
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] =>
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Кол-во "Нравится"
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[CNT_DISLIKES] => Array
(
[ID] => 287
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-06 06:38:44
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Кол-во "Не нравится"
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 1001
[CODE] => CNT_DISLIKES
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => N
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => L
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] =>
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Кол-во "Не нравится"
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
)
[DISPLAY_PROPERTIES] => Array
(
)
[IPROPERTY_VALUES] => Array
(
[ELEMENT_META_TITLE] => Педсовет. Территория любви
[ELEMENT_META_DESCRIPTION] => «Дорогой Александр Иванович! Пишет Вам бывшая воспитанница Ушакова Раиса. Хочу поблагодарить Вас за то, что дали мне отличное воспитание и научили, как жить в этом мире. У меня семья, свой огород, хотим с мужем купить домик…» Письмо написано выпускницей Елань-Коленовской школы-интерната для детей-сирот, большинству из которых врачи поставили диагноз «олигофрения» или «задержка
психического развития»...
[ELEMENT_PREVIEW_PICTURE_FILE_ALT] =>
[ELEMENT_PREVIEW_PICTURE_FILE_TITLE] => Новости
[SECTION_META_TITLE] => Педсовет. Территория любви
[SECTION_META_DESCRIPTION] => Педсовет. Территория любви - Главные новости Воронежа и области
)
[RES_MOD] => Array
(
[TITLE] => Педсовет. Территория любви
[SECTIONS] => Array
(
[268] => Array
(
[ID] => 268
[~ID] => 268
[IBLOCK_ELEMENT_ID] => 222738
[~IBLOCK_ELEMENT_ID] => 222738
[NAME] => Наука и образование
[~NAME] => Наука и образование
[IBLOCK_ID] => 52
[~IBLOCK_ID] => 52
[SECTION_PAGE_URL] => /nauka_i_obrazovanie/
[~SECTION_PAGE_URL] => /nauka_i_obrazovanie/
[CODE] => nauka_i_obrazovanie
[~CODE] => nauka_i_obrazovanie
[EXTERNAL_ID] => 151
[~EXTERNAL_ID] => 151
[IBLOCK_TYPE_ID] => news
[~IBLOCK_TYPE_ID] => news
[IBLOCK_CODE] => novosti
[~IBLOCK_CODE] => novosti
[IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 29
[~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 29
[GLOBAL_ACTIVE] => Y
[~GLOBAL_ACTIVE] => Y
)
)
[IS_ADV] =>
[CONTROL_ID] => bx_4182259225_222738
[CNT_LIKES] => 0
[ACTIVE_FROM_TITLE] => 01.07.2004
)
)