Актуальная тема. Крестики-нолики

В 2009 году всем школьникам придется сдавать Единый госэкзамен, по русскому языку и математике – обязательно. Радует то, что при поступлении в вуз ничего дополнительно сдавать не придется. Но это, пожалуй, единственный положительный момент.

В 2009 году всем школьникам придется сдавать Единый государственный экзамен: по русскому языку и математике – обязательно, а по остальным – на выбор.

Радует то, что при поступлении в вуз ничего дополнительно сдавать не придется. Но это, пожалуй, единственный положительный момент. Я учусь в гуманитарном классе, и поступать буду на гуманитарный факультет. Зачем в этом случае мне математика, я не знаю. Но самое интересное предстоит на экзамене по литературе.

В нынешнем году выпускникам уже не придется сдавать часть А, где надо было угадать единственный правильный ответ из нескольких предложенных. Но осталась часть В, куда перенесли все глупости. Например, вопрос: «В чем был одет Чичиков, когда ехал к Ноздреву?» или: «Как в «Герое нашего времени» звали девушку, поющую песни на крыше?» (В тексте она упомянута вскользь).

Интересно, какое это имеет значение для понимания всего произведения? Наверное, задачей литературы является выработка системы ценностей и нравственных ориентиров, а не подсчет того, «сколько предложений в том или ином стихотворении?»

Как тут не вспомнить слова министра образования и науки Фурсенко о том, что Единый госэкзамен не позволяет в полном объеме раскрыть творческие способности. Но зачем в таком случае надо было городить огород и отменять устный экзамен? Складывается впечатление, что литературу хотят просто «закрыть». Но для русского человека эта дисциплина всегда была одной из приоритетных.

Еще один предмет, который мне придется сдавать в рамках ЕГЭ, – английский язык. Одним из заданий там будет написание письма другу.

Критерии оценки таковы: лексика и грамматика не оцениваются, зато большое значение имеет количество абзацев и слов. Не назвал имя друга – снимают баллы. Не подписался – опять баллы долой. Получается, что главное в этом экзамене – форма, а не содержание, в которое можно «лепить» все, что угодно.

Нельзя забывать о том, что результат ЕГЭ зависит и от умения правильно поставить крестик в клеточку. Процесс этот нелегкий и требует длительных тренировок. Крестик не должен выходить за пределы клеточки, а также касаться ее краев. В клеточке не должно быть ни случайных штрихов, ни даже точек. А если, не дай Бог, ты сбился в порядке расположения клеточек, то за такой «крестик» компьютер в качестве оценки выдаст тебе полноценный «нолик».

И еще один момент. Не понятно, как можно внедрять ЕГЭ, когда все ученики занимаются по разным учебникам, и при этом ни один из них не готовит к Единому госэкзамену?

Конечно, можно воспользоваться услугами репетитора. Но проблема в том, что сейчас в школе трудно найти учителя, ориентированного на такой вид экзамена, а репетиторы берут за занятие по 300-700 рублей в час. Хорошо, если у родителей есть такие деньги, а если нет? Получается, что ЕГЭ лучше всех сдадут «формалисты» и те, у кого состоятельные родители, а остальным, даже если они семи пядей во лбу, ничего не светит.

Недавно я посмотрел передачу сатирика Михаила Задорнова, в которой он рассказывал, что учителя, присылающие ему письма, убеждены: лучше всего ЕГЭ сдают не творчески мыслящие ученики, а те, кто мыслит «плоско». Они то и будут учиться в университетах и академиях.

А для творческих личностей там места нет.