Добро и музыка едины

Жизнь меняется, советские стандарты образования устаревают. Необходимы серьезные реформы. К сожалению, в погоне за высокими баллами на ЕГЭ и президентскими грантами часто забывается о другой, не менее важной, функции школы – о нравственно-патриотическом воспитании детей. Выход из этой ситуации ищут и на государственном, и на региональном уровнях. Сотрудники воронежского МОК №2 предлагают свое решение этой проблемы...

То, что образование сегодня переживает трудные времена, – ни для кого не секрет. Жизнь меняется, советские стандарты образования устаревают, потому необходимы серьезные реформы. К сожалению, в погоне за высокими баллами на ЕГЭ и президентскими грантами часто забывается о другой, не менее важной, функции школы – о нравственно-патриотическом воспитании детей. Выход из этой ситуации ищут и на государственном, и на местном уровнях. Сотрудники воронежского многопрофильного общеобразовательного комплекса №2 предлагают свое решение этой проблемы.

Его директор Владимир СВЕРДЛОВ делает ставку на дополнительное образование, программа которого – нравственно-патриотическое воспитание школьников. Более 550 учащихся МОК №2 посещают кружки по краеведению, декоративно-прикладному искусству, спортивные секции и т.д.

– Духовность вообще стоит на «трех китах»: любви к Родине и природе, сочувствии к ближнему и всестороннем развитии личности. Именно этому учатся ребята на моих занятиях, – говорит преподаватель эстрадного исполнения Наталья ТЕРТИЧНАЯ. – Я считаю, моя задача – не только научить детей петь профессионально, поставить им голос или разучить с ними песню, но и помочь им понять, что своим пением они могут сделать мир лучше.

Наталья Аркадьевна начала работать в школе более 15 лет назад, но идея творить добро с помощью музыки пришла ей не сразу.

– С опытом понимаешь: петь для других гораздо интересней и приятней, – признается она.

В рамках проекта «Спешите делать добро» она совместно со своими воспитанниками отбирает песни для ежегодных выступлений перед стариками, находящимися в областном геронтологическом центре. По словам школьницы Ани Лаврищевой, вид этих несчастных, одиноких пожилых людей, которые с трудом несут в зал тяжелые стулья, чтобы послушать их пение, оставляет неизгладимый след в душе. Самим дедушкам и бабушкам эти встречи дают самое главное – веру в то, что о них помнят.

Кроме того, ежегодными стали поездки коллективов «Калинка» и «Подсолнушки» в рамках проекта «Дети-сироты» в корректирующую школу-интернат №7. Школьники заранее готовят интернатовцам подарки: целые коробки сластей, игрушек, одежды и книг. На привезенную лицеистами концертную программу воспитанники интерната отвечают своей.

Такие поездки всегда предваряются беседами преподавателей МОК с учениками о добре и милосердии, о том что любой человек, даже первоклассник, всегда может сделать для ближнего что-то хорошее. Нередкими гостями стали ребята и в военных частях.

Принимают активное участие ученики Натальи Тертичной во всероссийских конкурсах и фестивалях. Так, на прошлом фестивале творчества детей и молодежи «Любовию и единением спасемся», проводимом Воронежской епархией, Настя Хрипушина завоевала грамоту митрополита Воронежского и Борисоглебского Сергия. Этот конкурс был приурочен к 625-летию победы в Куликовской битве и 60-летию триумфального окончания Великой Отечественной войны.

Без номеров воспитанников Натальи Тертичной не обходится и ни один праздник, проводимый в стенах школы. В концертах, посвященных Восьмому марта, Дню защитников Отечества, Дню Победы, Дню освобождения Воронежа от фашистских захватчиков дети поют песни о любви к Родине, к маме, о красоте России и подвигах защитников Отечества.

Администрация МОК №2 как может поощряет подобную работу с детьми. Но, по словам Натальи Аркадьевны, бережно хранимый ею альбом с отзывами и благодарностями от стариков, интернатовцев, лицеистов и их родителей значит для нее куда больше любых премий.

Главным помощником Натальи Аркадьевны в ее деле стал Валерий Юдов. Он позволяет превратить ее замыслы в реальность: подбирает и устанавливает аппаратуру, учит детей обращаться с микрофонами, готовит им фонограммы. Кроме того, он является руководителем вокально-хореографического ансамбля «Карусель», где совместно с заслуженной артисткой России Диной Долгалевой и солисткой Воронежского государственного академического русского народного хора Светланой Тюпиной, прививают ученикам любовь к народным песням и пляскам.

Главными принципами их работы Валерий Юдов считает общедоступность (бесплатная возможность всем, и одаренным, и простым, заниматься в кружках), добровольность (ребенок сам должен захотеть учиться пению, независимо от учителей и родителей) и профессионализм (отношение к своему делу не как к самодеятельности, а как к искусству).

Конечно, немногие выпускники Тертичной и Юдова выбирают музыку и танцы делом своей жизни. Но все то хорошее, что они вынесли из общения со своими наставниками, а именно – любовь к Родине и окружающим, умение работать в команде и оценить свои силы, – обязательно проявится в их дальнейшей жизни.

Ольга КЛИМЕНКО,
студентка факультета журналистики ВГУ.
© При перепечатке или цитировании материалов cайта ссылка на издания газетной группы «Коммуна» обязательна. При использовании материалов в интернете гиперссылка на www.kommuna.ru обязательна.