Дорогу – немецкому

В Воронежском педагогическом университет прошла российско-немецкая зимняя школа. Цель – выяснить, каковы перспективы у немецкого языка как иностранного в России и, как это ни парадоксально звучит, в Германии.

Контакты |В ВГПУ в рамках Года Германии в России прошла российско-немецкая зимняя школа

Цель межкультурного диалога – выяснить, каковы перспективы у немецкого языка как иностранного в России и, как это ни парадоксально звучит, в Германии. По поводу нашей страны всё понятно. Но в каком контексте изучают немецкий язык как иностранный в Германии, и главное – кто это делает? Всё просто: мигранты, коих там сейчас очень много.

Как упомянула в своём докладе академический работник Педагогического университета Фрайбурга доктор Наталья Хан, к слову, проживающая и работающая на немецкой стороне пять лет, для трети детей в Германии возрастом до пяти лет немецкий не является родным. Надо сказать, цифры - говорящие много о будущем этого государства. Следовательно, есть спрос в специалистах, которые учат немецкому как иностранному. В педагогическом университете Фрайбурга студенты-магистры имеют возможность получить такую специальность: «Немецкий как иностранный/ как второй язык».

Рассказать о ней, равно как и о возможностях обучения для студентов, в том числе из России, приехали проректор Фрайбургского педагогического университета по учебной работе, профессор, доктор Ханс-Вернер Хунеке, академические работники Моника Лёффлер, уже упомянутая Наталья Хан и три студентки. Кстати, девушки проводили мастер-классы для воронежских школьников и учителей-предметников как в стенах вуза, так и с выездом в учебные заведения. А для них ученики гимназии №6 Воронежа и студенты Воронежского государственного педагогического университета приготовили сценки на немецком языке.

Доктор Ханс-Вернер Хунеке с удовольствием пообщался с воронежскими коллегами и студентами. Фото Ивана Ненашева

Немаловажно для организаторов пятидневной зимней школы – сотрудников кафедры немецкого языка факультета иностранных языков ВГПУ и то, чтобы мероприятие помогло пробудить интерес к немецкому как иностранному у широких слоёв населения, чтобы не только на английский бегом бежали маленькие школьники, подталкиваемые родителями.

- Что мы только ни делаем, чтобы повысить мотивацию к изучению немецкого у детей! - говорит учительница немецкого языка Хохольского лицея Ирина Гончарова, преподающая предмет более тридцати лет. – Где бы я ни была по работе, отовсюду привожу плакаты, значки, наклейки, и всё это раздаю ученикам, чтобы «англичане» видели, что у нас есть такая возможность. Ведь все рвутся только на английский, родители на него детей нацеливают. Поэтому к нам идут в основном дети из средних или неблагополучных семей. А к ним нужен особый подход, с ними-то сложнее. Пока мы деток набираем, но с трудом. Ходим на родительские собрания первых классов, водим туда детей, которые уже изучают язык, со сценками, стихами и песнями, чтобы те посмотрели, чего можно достичь…

Анастасия Бырка

Источник: газета «Коммуна» № 36 (26058), 16.03.2013г.