Органы образования задумались о душе. Точнее, о ее стоимости

О том, как школы подготовились к 1 сентябрю, и, вообще, что новый учебный год готовит, рассказал на пресс-конференции начальник главного управления образования администрации Воронежской области Яков Евсеевич Львович. 2005-2006 годы станут переходными в плане системы финансирования: идет внедрение так называемой подушевой системы. Суть ее в том, что деньги на школу будут...

Перед 1 сентября традиционны родительские волнения. Что изменится на этот раз в нашей постоянно реформирующейся системе образования? О том, как школы подготовились к 1 сентябрю, и, вообще, что новый учебный год нам готовит, рассказал на пресс-конференции начальник главного управления образования администрации Воронежской области Яков Евсеевич ЛЬВОВИЧ. 2005-2006 годы станут переходными в плане системы финансирования. Идет внедрение так называемой подушевой системы. Суть ее в том, что деньги на школу будут выделяться из расчета на каждого из учащихся. При этом учитывается коэффициент, а точнее, рейтинг учебного заведения. Тяжко придется малочисленным сельским школам. Им придется либо сливаться с крупными, либо потуже затянуть пояса.

Яков Львович заявил, что школы области получили еще 50 автобусов. Автопарк областных образовательных органов уже внушительный – 145 автобусов. Кроме того, начальник областного образования заверил, что школы к учебному году практически готовы, к отопительному сезону подготовка заканчивается, запаса топлива, там, где оно необходимо, уже сейчас хватит на 45 суток. Впрочем, о полной готовности к зиме можно будет говорить только в первых числах октября.

Школьников с 1-го по 4-й классы (кстати, в первый класс в этом году пойдет19 тысяч ребят, что на тысячу меньше, чем в прошлом), по-прежнему будут кормить бесплатно в школьных столовых, детям постарше «халява» отпадает, сохраняясь, только если это необходимо по медицинским показаниям. Преподавательский состав школ в целом укомплектован. Не хватает только преподавателей иностранных языков и ОБЖ. Проблема будет решаться с помощью совмещения.

Эксперимент с ЕГЭ, по мнению Львовича, оправдал себя, так как абитуриенты получили возможность широкого выбора вузов. С другой стороны, большая проблема – виртуальный конкурс. Допустим, выпускник подает документы в несколько вузов, а поступает только в один. А конкурс искусственно завышается.

В ближайшие годы школа и вузы ощутят все «прелести» демографического кризиса. В некоторых селах осталось совсем мало русских учеников, в классах, в основном, приезжие ребята из южных республик, где с рождаемостью все в порядке. Впрочем Львович считает, что лет через пять ситуация несколько улучшится, так как в последние годы все же рожать стали больше. Юрий КОЗЛОВ.
© При перепечатке или цитировании материалов cайта ссылка на издания газетной группы «Коммуна» обязательна. При использовании материалов в интернете гиперссылка на www.kommuna.ru обязательна.