Репортаж. День знаний по-древнерусски

Ученикам пятого класса воронежской школы №75 посчастливилось побывать 1 сентября на уроке в Древней Руси времен князя Владимира – основателя первых школ. Урок проходил в областном краеведческом музее. Современные ученики, попавшие на старинный урок, вели себя хорошо. Но, к удивлению учителей, желающих постоять на горохе оказалось очень много.

Небольшое, тускло освещённое помещение. По центру стоит длинный дубовый стол. С двух его сторон – такие же лавочки. На столе – самовар, свечи, чернильницы и деревянные ложки. Вокруг сидят ученики. Они макают перья в чернила, старательно выводят на листах бумаги буквы древнерусского алфавита и внимательно слушают своих учителей.

Первого сентября ученикам пятого класса воронежской школы №75 посчастливилось побывать на уроке в Древней Руси, вернуться, так сказать, назад в прошлое, во времена князя Владимира – основателя первых школ. Урок можно было посетить ежедневно с первого по шестое сентября в Воронежском областном краеведческом музее.

На уроке ребята изучали азбуку, читали отрывок из церковной книги. Они узнали, что раньше ученики, закрыв книгу, всегда клали её печатью вверх и не оставляли в ней закладок, не слишком разгибали и не листали попусту. Строго запрещалось класть учебники на лавку. А по окончании урока их надлежало отдать учителю. Такое бережное отношение объяснялось тем, что книги составляли главную ценность школы.

Так же, как и в современной школе, между уроками был перерыв. Звонок на перемену подавался колокольчиком. Правда, ребята не бегали в столовую за булочками и компотом. Они оставались за столом. Из печи для них доставали большой глиняный горшок с кашей, которую они и ели деревянными ложками. Отсюда и появилось название «однокашники».

Перо, чернила, свеча… Фото Анны Вотиновой.

На такой необычной экскурсии юные посетители научились чтению и написанию древнерусского алфавита, а также счислению – математике. Кроме этого им стало известно, что обычай выбирать дежурного по классу пошёл издревле. До и после урока кто-то из учеников «прибирал» школу: мёл сор, мыл полы, лавки, стол, следил за горением лучины.

В школе нельзя было драться, шалить и шумно себя вести. В случае нарушения учитель мог наказать ученика розгами или поставить его в угол на горох.

Современные ученики, попавшие на необычный старинный урок, вели себя хорошо. Поэтому наказывать их не стали. Но, к удивлению самих учителей, желающих постоять на горохе оказалось очень много – захотелось почувствовать то же самое, что и ученики древних времён. С блестящими от любопытства глазами дети подходили один за другим и становились на горох коленями. По их счастливым лицам я бы не сказала, что горох может причинить какую-то боль. Но лишь один мальчик решился закатать брючины и опуститься на горох голыми коленями.:

- Вот уж не знал, что так больно стоять на горохе! – садясь потом на скамейку, удивленно заметил храбрец. - Никому не советую.

Наказанный ученик на горохе

После занятия своими впечатлениями поделился Денис Арестов:

- Урок был очень интересным. Особенно мне понравилось изучать древнерусский алфавит и цифры. Но оказаться в такой школе я всё равно бы не хотел – слишком тяжёлое наказание эти их розги!

Учителю истории школы №75 Виктории Викторовне Арестовой мероприятие понравилось.

- Ребятам представилась возможность окунуться в прошлое, прочувствовать атмосферу. И я, и ученики получили громадное удовольствие от урока. А главное – он очень познавателен.

Один из организаторов «урока в древнерусской школе» Елена Николаевна Селезнёва рассказала о необычной экскурсии.

- Такая форма очень востребована. Детям хочется всё потрогать руками, посмотреть вблизи на подлинные предметы. Вместо того чтобы проводить урок истории в школе, который зачастую бывает скучным, можно сделать его в музее. Пятиклассникам трудно представить, что такое нуклиос. А здесь мы и объясним ребятам, что это камень, от которого откалывались пластины для древних орудий труда, и дадим его подержать. К тому же по времени урок очень удобен. Он длится 30-40 минут, в то время как обзорная экскурсия по воронежскому краю – полтора часа. Согласитесь, это быстро утомляет детей.