Наука и образование

Вузы и жизнь. Аграрии широкого профиля

В Воронежской области сложились уникальные условия для создания исследовательского университета сельскохозяйственной направленности, утверждает ректор ВГАУ Александр Востроилов.

На территории Воронежской области сложились уникальные условия для создания исследовательского университета сельскохозяйственной направленности.

Об этом говорит в интервью «Коммуне» ректор аграрного университета Александр ВОСТРОИЛОВ.

Александр Викторович Востроилов, доктор сельскохозяйственных наук, профессор, академик международной академии аграрного образования, почётный работник высшего профессионального образования.
В январе 2005г. на общеуниверситетской конференции практически единогласно был избран ректором Воронежского государственного аграрного университета имени К.Д.Глинки.
Александр Викторович подготовил 17 кандидатов и 2 доктора наук. В настоящее время осуществляет научное руководство пятью аспирантами и двумя докторами.
Им опубликовано 150 научных и учебно-методических работ.
За время работы А.В.Востроилова в агроуниверситете проректором и ректором открыта подготовка по 11 новым специальностям и трем новым направлениям подготовки специалистов. Открыта докторантура.

- Александр Викторович, в связи с демографическим кризисом уходящий 2009 год выдался сложным для всех вузов. Каким входит он в историю Воронежского агроуниверситета - первого высшего учебного заведения Центрального Черноземья?

- Действительно, 2009 год, с точки зрения формирования нового набора студентов, выдался очень сложным. Сложность связана с новой системой приёма – полным переходом на Единый госэкзамен (ЕГЭ). И страшным оказался не сам экзамен как таковой. Дело в том, что последние годы во ВГАУ были два вступительных экзамена, и в школах привыкли, что уклон необходимо делать на русский язык и математику для школьников, желающих поступить на одни направления в агроуниверситет, и русский язык и биологию – для других.

Но тут в марте 2009 года, согласно новым государственным требованиям, появляется третий экзамен для сдачи абитуриентами, поступающими в вуз. За столь короткий срок подготовиться к химии по ЕГЭ, естественно, стало маловозможным. Так, из 11,5 тысячи, сдававших ЕГЭ в Воронежской области, чуть больше 800 человек сдавали экзамен по химии. Большинство ребят просто не могли идти на ряд специальностей в наш университет с такими плачевными результатами.

Это привело к тому, что мы впервые в истории нашего вуза недобрали 100 человек. В такой ситуации оказались больше половины сельскохозяйственных вузов России. В лучшем положении лишь те вузы, в которых нет агрономической направленности, и, следовательно, не было ЕГЭ по химии, или где были небольшие, в отличие от нас, наборы на эти специальности.

И ещё одно новшество у нас появилось. С этого учебного года прекращена подготовка специалистов, и все сельскохозяйственные вузы переведены на многоуровневую систему подготовки. Мы, правда, успели пролицензировать, кроме подготовки бакалавров, и магистерские программы.

- Наверняка, вы уже приняли организационные меры по улучшению нового набора на 2010-2011 учебный год?

- С учётом того, что был недобор, мы сегодня разработали программу мероприятий, которая позволит нам, уверен, улучшить в организационном плане набор на будущий год. Подробно расписан график встреч и проведений «Дней открытых дверей» в самом агроуниверситете и в районах области.

Традиционно большая часть наших студентов – сельская молодёжь. В настоящее время агроуниверситет проводит довузовскую подготовку в 37 базовых школах Воронежской и Липецкой областей. Ни в одном вузе Воронежа нет такого количества базовых школ. Интенсивно начинаем работу на сезон следующего учебного года с Тульской, Белгородской, Курской, Тамбовской областями.

Намерены активно провести организацию довузовской подготовки к ЕГЭ. Мы разработали график выездных занятий в базовых школах по 40-часовой программе. Достоинство наших базовых школ как раз и состоит в том (и это доказывает многолетняя практика), что сюда приходят заниматься ребята, которые могут пойти в любой вуз.

А к моменту каникулярного времени наших студентов мы намерены снабдить их профориентационной литературой, чтобы и они оказывали нам помощь. Ведь студент – это лучший агитатор.

- Это логично – делиться опытом. А что сам ректор агроуниверситета может рассказать о вузе?

- Агроуниверситет является крупнейшим научным центром Центрального Черноземья, генератором идей по дальнейшему развитию и реформированию российского сельского хозяйства. Именно во ВГАУ создан первый в регионе сельскохозяйственный экспоцентр «Агробизнес Черноземья», организован экстеншн-центр, внедряющий разработки ученых в сельскохозяйственное производство.

В настоящее время на девяти факультетах вуза обучается более 16 тысяч студентов по 25 специальностям. За почти вековую историю в вузе сложился творческий высокопрофессиональный коллектив. В агроуниверситете работают свыше 90 профессоров и более 350 кандидатов наук, доцентов.

Традиционно ВГАУ готовил специалистов по 9-10 основных специальностей. Сегодня университет развивается в ногу со временем и чутко реагирует на изменения в жизни страны: открываются новые факультеты, осваиваются новые специальности.

Сегодня из направления «агрономия» у нас сформировались такие специальности, как «селекция и генетика сельхозкультур», «плодоовощеводство и виноградарство». А на факультете агрохимии, почвоведения и экологии открылась специальность «защита растений». На факультете ветеринарной медицины, кроме подготовки ветврачей, теперь заработало новое направление – «ветеринарно-санитарная экспертиза». Безусловно, эта специальность будет очень востребована, поскольку готовят здесь специалистов широкого профиля, которые будут заниматься экспертной оценкой продукции животноводства.

У нас сложилась очень сильная школа экономистов. И открытие новой специальности «финансы и кредит» стало ожидаемым и естественным процессом. Последние пять лет открыта специальность «юриспруденция» со специализацией земельного законодательства. В этом учебном году состоялся первый выпуск товароведов, которые, убеждён, легко найдут своё место на производстве. Для работы в небольших цехах, по переработке или копчению мяса бесценен нами готовящийся сегодня специалист-технолог производства и переработки сельхозпродуктов.

- Александр Викторович, всё по той же причине демографического спада, как вы относитесь к широко обсуждаемой идее объединения нескольких вузов в один?

- Время убеждает, что быть жизнеспособным вузом – значит, обладать современной материально-технической базой, составляющей основу научно-исследовательского и учебно-воспитательного процесса. Сегодня Воронежский государственный аграрный университет – крупный учебно-научно-производственный центр. В соответствии с планом мероприятий по совершенствованию работы образовательных учреждений Минсельхоза России к нашему вузу присоединены Воронежский институт повышения квалификации и агробизнеса и Таловская школа повышения квалификации специалистов. На базе агроуниверситета создан региональный университетский научно-образовательный комплекс аграрного образования и повышения квалификации.

На территории Воронежской области сложились уникальные условия для создания исследовательского университета. По моему мнению, училища, техникумы, институты и наш агроуниверситет, которые готовят специалистов для агропромышленного комплекса, могли бы быть объединены в единый целостный комплекс. Может быть горизонтальное объединение, с точки зрения создания крупных классических университетов, и возможно, например, так, как эту проблему укрупнения решили с высшими военными учебными заведениями, но я выступаю обеими руками именно за вертикальное объединение - наподобие классического университета американского типа.

Он предусматривает связку науки и образовательного процесса в разных ступенях подготовки специалистов, начиная от рабочих профессий. Например, по селекции озимой пшеницы к нам приезжал бы читать курс лекций ведущий селекционер из Научно-исследовательского института ЦЧП имени В.В.Докучаева. От человека, который на практике занимается селекцией, куда больше было бы пользы студентам, чем от теоретика-преподавателя. Так что я за вертикальное объединение учебных заведений и за создание исследовательских университетов с богатой материально-технической базой.

- А для развития студенческой науки какие условия сегодня созданы?

- В агроуниверситете активно развивается студенческая наука. На всероссийских конкурсах на лучшую научную работу среди студентов, аспирантов и молодых учёных высших учебных заведений Министерства сельского хозяйства РФ студенты ВГАУ традиционно занимают лидирующие позиции.

Значительные средства мы пустили на развитие библиотеки. В последние два года приобретали по 30 тысяч единиц учебной литературы.

Сегодня для ВГАУ главное - наличие земельных участков для проведения на них учебных практик студентов. Без них агроуниверситету невозможно развиваться. Нашему участку на опытной станции сложно существовать в пределах городской черты, но мы всячески заботимся о своих селекционных участках, бережем уникальные сады, которые много лет назад высаживались здесь на песках по особой технологии. Сегодня на четырех гектарах подготовили участок для закладки сада новых сортов с новыми технологическими приёмами возделывания.

Вполне реальна для наших студентов, аспирантов и зарубежная практика. Университет ведёт совместную образовательную и научно-исследовательскую деятельность с учебными заведениями Венгрии, Германии, США, Италии. Сегодня только одно препятствие может быть – языковое. Но с 2008 года у нас организованы курсы для всех желающих подтянуть знания по иностранным языкам.

- Александр Викторович, но, как известно, жизнь студентов не сводится только к учёбе…

- Безусловно. За долгую историю в вузе сложилось множество хороших и добрых традиций, связанных не только с учебной, научной, но и воспитательной деятельностью. Студенты агроуниверситета активно занимаются спортом и показывают высокие результаты. Так, за прошедшие пять лет 13 студентов стали мастерами спорта. Наши студенты постоянно принимают участие в крупных всероссийских и международных соревнованиях, завоёвывая там призовые места. В универсиаде Министерства сельского хозяйства РФ сборная команда ВГАУ - в десятке сильнейших.

После долгого простоя возобновил свою работу наш санаторий-профилакторий. Сегодня далеко не каждое высшее учебное заведение может похвалиться содержанием на своём балансе такого уникального учреждения, обеспечивающего его нуждающихся сотрудников и учащихся трёхразовым питанием, необходимыми процедурами в физиотерапевтическом, массажном, физкультурном кабинетах, оснащённых современным оборудованием и новейшими средствами оздоровления. Ежемесячно в санатории-профилактории поправляют своё здоровье до 50 наших студентов и преподавателей.

В настоящее время каждый пятый студент агроуниверситета принимает участие в художественной самодеятельности. А в традиционных массовых студенческих мероприятиях задействован практически весь студенческий коллектив. Гордость нашего вуза – народный ансамбль песни и танца «Чернозёмочка» имени В.В.Соломахина. За 45 лет существования его участниками были более 2500 студентов.

Все достижения, успехи и удачи нашей alma mater являются общей заслугой многотысячного коллектива сотрудников и студентов. На пути к вековому юбилею агроуниверситета нам ещё предстоит решить ряд непростых, но важных задач. Полагаю, что знаковую дату вуз встретит достойно, вступив в новый этап своего развития, воплощая в жизнь передовые идеи и замыслы.

Автор: Галина Рохмин.

Источник: «Коммуна», № 193 (25427), 25.12.09г.