Обозрение. Дети пишут о России

В Воронеже подведены итоги конкурса сочинений школьников «Единая Россия – Великая Россия», посвященного 100-летию Государственной Думы. Почти век назад, 27 апреля 1906 года, в Таврическом дворце Санкт-Петербурга состоялось первое заседание Госдумы России. Этой исторической дате и был посвящен конкурс воронежских школьников. Победителями стали более десятка учеников. Они награждены туристическими поездками в Москву и в Санкт – Петербург...

В Воронеже подведены итоги конкурса сочинений школьников «Единая Россия – Великая Россия», посвященного 100-летию Государственной Думы. Почти век назад, 27 апреля 1906 года, в Таврическом дворце Санкт-Петербурга состоялось первое заседание Госдумы России. Этой исторической дате и был посвящен конкурс воронежских школьников.

– За годы своего существования, – говорит секретарь регионального отделения Всероссийской партии «Единая Россия», депутат Государственной Думы РФ Александр Сысоев, – Дума доказала, что она является реальной силой, с которой вынуждены считаться власти. Традиции, заложенные первыми думцами, получили продолжение в деятельности современных парламентариев. Именно поэтому сегодня каждое наше решение, каждый закон проходят «фильтры» гражданской ответственности и общественной значимости. Но парламентские традиции надо не только развивать, но и передавать преемникам. Вот почему мы решили провести конкурс сочинений среди учащихся, в которых ребята смогли бы высказать свои мысли о пути развития государства. Победителями стали более десятка учеников. Они награждены туристическими поездками в Москву и в Санкт – Петербург.
О свободе и ежовых рукавицах «Пожалуй, можно назвать три императорские особы, которые своим умом, энергией и талантом сумели приумножить славу и величие России, – размышляет в своем сочинении ученица 11-го класса из Кантемировского района Екатерина Украинская. – И вот что волнует меня в связи с этим: почему же при сильной и даже жесткой власти народ терпел и молчал, а при лояльном императоре – поднимался на бунт?

Ведь, кажется, лучше Александра II и придумать нельзя, а ведь убили! Он убит тем самым народом, ради которого многое сделал. Получается, что русский народ всегда нужно держать в «ежовых рукавицах», не давать слабины? Или нужна «организованная свобода»?

Наверное, ни одна я задумывалась над этим. Найти ту грань, которая отделяет пользу от популизма, организованность от диктатуры, свободу от анархии, порой очень трудно. Однако я знаю точно: о людях забывать нельзя. Они уже не «темные» крестьяне и прекрасно видят, кто из народных избранников действительно намерен что-то изменить, а кто – работает исключительно на себя, любимого.

С моей деревенской улицы тоже очень многое видно. И почему-то все больше видно такого, на что тяжело смотреть. Видишь: заброшенные поля, закрытые школы, видишь усталых и растерянных, но по-прежнему самоотверженных учителей, но видишь и коттеджи «новых русских», наблюдаешь на экранах бесконечные совещания министров-капиталистов, которые претворяют какие-то свои программы, а людям живется все хуже. В связи с этим мне представляется вполне уместно вспомнить слова философа Николая Бердяева, который заметил, что лишь свободные граждане могут быть опорой империи. К этим словам я бы добавила, что нищие, спивающиеся граждане, свободными быть не могут, а уж опорой – тем более.
Не хлебом единым «Для того чтобы у людей возникла потребность в прекрасном, – пишет Екатерина Котляренко, учащаяся Острогожского аграрного техникума, – на мой взгляд, следует решить две проблемы. Я говорю о памяти и о нравственности.

Думаю, без этих двух категорий государство просто не может идти вперед. Бизнес должен быть нравственным (сейчас говорят – прозрачным), в его основе должен быть не только чистоган, но уверенность в завтрашнем дне тех, кто идет на работу к хозяину. Ведь мы не просто состоим из бизнесменов и наемных работников (рабов); мы прежде всего – соотечественники, у нас общая история и общая память.
Девочка партийной закалки …Читаешь строки из сочинений ребят, и главное, что бросается в глаза, в этих строках нет подобострастия, мало «высоких» и пустых слов, а это – главный признак ума и самостийности. Без особой патетики школьники относятся и к современному партстроительству.

«После достижения цели, – пишет ученик 11-го класса воронежского лицея №2 Артем Рыбалко, – не должно возникать вопроса: а что же дальше? Ведь за этим вопросом сразу следует другой: а зачем мы к этой цели шли? Нет ответа! Мне кажется, что именно эта ситуация возникла с созданием партии «Единая Россия». У партии пока нет идеологии, значит, партийцев объединяет не общая цель, а что-то другое».

Впрочем, школьница Виктория Янчева из города Эртиля, настроена не столь критично по отношению к «единороссам». « Победив на выборах, – пишет Янчева, – партия должна сформировать ответственное перед ней правительство».

Слова не девочки, а закаленного партийца!

Кстати, Дума, юбилей которой предстоит отмечать, приказала долго жить уже через 72 дня после образования. Причина столь быстрой кончины как раз и заключалась в ее неопределенных полномочиях, царское правительство откровенно игнорировало мнение разношерстных избранников. Николай II быстро указал Думе на ее место с помощью монаршей формулировки: «За уклонение в вопросы, не входящие в компетенцию Думы».Сочинения читал

Алексей ПАВЛОВ.
© При перепечатке или цитировании материалов cайта ссылка на издания газетной группы «Коммуна» обязательна. При использовании материалов в интернете гиперссылка на www.kommuna.ru обязательна.