15.10.2005 00:00
  • 1175
  • 0
  • 0
Наука и образование

Инвесторы устроили проверку

15.10.2005 00:00

Состоявшийся 9-10 ноября визит в Воронеж представителей Всемирного банка реконструкции и развития, Национального фонда подготовки кадров и Министерства образования и науки РФ не был неожиданным. Он проходил в статусе контрольной проверки, в ходе которой рабочая группа должна была определить положительные и отрицательные стороны реализации в Воронежской области проекта «Развитие системы образования на 2004-2005 годы». Реализация данного проекта была...

Состоявшийся 9-10 ноября представителей Всемирного банка реконструкции и развития, Национального фонда подготовки кадров и Министерства образования и науки РФ в Воронеже не был неожиданным. Он проходил в статусе контрольной проверки, в ходе которой рабочая группа должна была определить положительные и отрицательные стороны реализации в Воронежской области проекта «Развитие системы образования на 2004-2005 годы». Напомним, что этот проект начали реализовывать в Воронежской области еще в 2004 году. Он разрабатывался на федеральном уровне, и для его реализации Российское правительство получило у Всемирного банка заем в размере 8 миллионов долларов. Примечательно, что 50 процентов займа будет погашать областной бюджет в течение 11 лет после реализации проекта, то есть начиная с 2007 года.

«Ревизоры» встретились с губернатором Владимиром Кулаковым. Обсуждали реализацию проекта, коснулись и вопроса инвестиций в социальную сферу. Представители Всемирного банка высказали просьбу провести в Воронеже международные семинары по теме подготовки школьных кадров совместно, чтобы воронежские учителя получили возможность поделиться опытом и взять на вооружение наработки зарубежных коллег.

Позже делегация встретилась с журналистами. Руководитель программы развития образования от Международного банка Мэри Кэннинг в Воронеже не в первый раз. На предыдущих ее встречах с губернатором уже удалось добиться конкретных шагов реализации проекта в отношении сельских школ. В результате в некоторых школах появились компьютерные классы и школьные автобусы.

Нововведения в рамках проекта коснулись также воронежских школ и учреждений начального профессионального образования – лицеев, гимназий, профтехучилищ. Хотя проект реализовывается только в трех областях-первопроходцах Российской Федерации – Воронежской, Самарской и республике Чувашия, – специалисты считают, что он поможет сократить число школьных проблем. К примеру, улучшить качество образования, увеличить кадровый потенциал и материальную базу.

Теперь предстоит реализация второго этапа – переход на «нормативно-подушевое» финансирование. Имеется в виду целевое выделение средств на каждого конкретного ученика. Такая система работы поможет точно определить, сколько средств нужно выделить тому или иному учебному заведению, чтобы повысить там уровень образования.

По словам представителей Всемирного банка, по окончании проекта в воронежских школах будут и компьютерные классы, и Интернет, и дорогие энциклопедии – все, что душа пожелает, только учись.

– Повысить уровень доступности и эффективности обучения – главная задача совместного проекта, – отметила госпожа Кэннинг. – Наша задача – дать возможность сельским детям получать образование не менее высокого качества, чем в городе

Гости оценили работу в Воронежской области как удовлетворительную. Однако координатор проектов в области образования Московского представительства Всемирного банка Исаак Фрумин на вопрос журналистов о положительных и отрицательных сторонах сотрудничества реагировал уклончиво, заявив, что на данном этапе говорить о хорошей или плохой работе преждевременно, так как программа рассчитана на достаточно продолжительный срок.

По словам Фрумина, в начале реализации проекта были моменты, которые вызывали обеспокоенность инвесторов. Прежде всего это негативное восприятие в среде педагогов и директоров учебных заведений «подушевого» финансирования. Негатив, кстати, вполне объяснимый: в сельских районах действует большое количество малокомплектных школ, образование в которых обходится государству гораздо дороже, нежели в школах обычного формата. Впрочем, сейчас, как рассказал Фрумин, эта проблема постепенно отходит на задний план.

Надо полагать, люди просто смирились. Дареному коню, как известно, в зубы не смотрят. Ирина ШАБАНОВА.
© При перепечатке или цитировании материалов cайта ссылка на издания газетной группы «Коммуна» обязательна. При использовании материалов в интернете гиперссылка на www.kommuna.ru обязательна.

https://www.communa.ru/nauka_i_obrazovanie/investory_ustroili_proverku/
Поделиться
Класснуть

Чтобы получать оперативную информацию, подпишитесь на нас в Telegram и ВКонтакте