Наука и образование

Рабочая смена. Грант для новой профессии

В ноябре 1943 года в рабочем посёлке Анна была открыта сельскохозяйственная школа. Прошло 65 лет – на месте бывшей сельхозшколы работает профессиональный лицей №49. Но по-прежнему не хватает квалифицированных рабочих. Дважды в год здесь проводятся Дни открытых дверей, чтобы школьники из близлежащих районов смогли узнать больше о профессиях, которые можно получить в лицее.

В ноябре 1943 года в рабочем посёлке Анна распахнула свои двери сельскохозяйственная школа. Великая Отечественная была в самом разгаре – совсем немного времени прошло со дня освобождения от оккупантов областного центра. Необходимо было восстанавливать разрушенное войной хозяйство. Однако рабочих рук не хватало – мужчины ушли на фронт, и первыми учениками стали женщины.

Прошло 65 лет – на месте бывшей сельхозшколы работает профессиональный лицей № 49. Но по-прежнему не хватает высококвалифицированных рабочих. Сейчас здесь учатся прежде всего ребята из сельских районов – Эртильского, Бобровского, Таловского, Панинского, Бутурлиновского… Дважды в год проводятся в его стенах Дни открытых дверей – школьников, потенциальных лицеистов, привозят сюда из близлежащих районов, чтобы ребята смогли узнать больше о профессиях, основы которых можно получить в этом учебном заведении. Глядишь, кто-то, ещё не выбравший свой жизненный путь, и найдёт после этой поездки правильный ориентир!

Очередная такая встреча прошла в минувший вторник – под названием День профессии. Но это было не единственное отличие от предыдущих подобных мероприятий. Днём профессии стал вторник ещё для семи российских профессиональных лицеев. Чем же отличились они?

Ребята знакомятся с новой техникой. Фото Дарьи Снеговой.

С 2007 года в приоритетный национальный проект «Образование» было включено новое направление – «Государственная поддержка образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, внедряющих инновационные образовательные программы». Необходимость обратить особое внимание на развитие профессиональных училищ и лицеев назрела давно. Ситуация на российском рынке труда с каждым годом всё тревожнее. Ещё несколько лет – и в стране почти не останется высококвалифицированных рабочих, некому будет поднимать промышленность. Особенно катастрофично может сложиться ситуация в сельской местности.

Значит, нужно повышать престиж профессий токаря или столяра в глазах нынешней молодёжи.

Аннинский лицей № 49, подготовивший за время своего существования более 20 тысяч специалистов, оказался в числе восьми российских профессиональных образовательных учреждений, показавших на федеральном уровне лучшие результаты по внедрению инновационных образовательных программ. Приоритетный национальный проект «Образование» позволил учебному заведению из посёлка Анна выиграть грант на сумму 50 миллионов 600 тысяч рублей для реализации программы «Интегрированный учебный центр высоких агротехнологий – образовательное учреждение XXI века».

Также деньги пошли в Ярославскую и Самарскую области, Нижний Новгород и Санкт-Петербург. . . Ещё два миллиона рублей получил лицей по областной целевой программе. Так что своим юным гостям, прибывшим из школ Анны и Нового Курлака, лицей смог показать уже то новое, что появилось в нём благодаря такой существенной финансовой поддержке.

Мастера и преподаватели рассказали гостям обо всех профессиях, которым учат в этих стенах, показали классы и мастерские, где и в этот день шли занятия. Первым делом повели школьников в столовую – для дегустации вкусных пирожных, которые по собственным рецептам делают здешние юные кондитеры. Всё было съедено за считанные минуты. Как активный участник дегустации – подтверждаю: было очень вкусно. Гостям и в дальнейшем скучать не пришлось. Во время экскурсии кого-то из них заинтересовала профессия секретаря-референта, кого-то – мастера столярного и мебельного производства, кого-то – парикмахера…

Есть здесь и такая профессия - парикмафер.

С этого года в списке профессий, которым обучают в лицее, появилась новая – «автомеханик».

- Она очень востребована сейчас, – рассказывает заместитель директора лицея по учебно-производственной работе Елена Грибанова. – В сельских районах работает множество частных предприятий, занятых ремонтом автомобилей. Заодно получат ребята у нас и основы мастерства водителя.

В новом учебном году лицей открыл автотренажёрный класс. Во время экскурсии по учебному заведению ребята и сюда заглянули. Здесь разместились четыре новых тренажёра, на которых будущие автомеханики и шофёры учатся водить в снег, в дождь, в ночное время… Увиденное заинтересовало гостей – уходить из класса некоторым явно не хотелось. Так что и вправду, глядишь, кто-нибудь ещё вернётся сюда – образование получать. А пока им оставалось только завидовать тем, кто уже учится здесь, как житель Анны Денис Татаринцев.

- У меня все друзья здесь получают профессию, – рассказывает Денис. – Водителем хочу стать! У нас это семейное, кстати. И мой отец «КамАЗ» водит, и брат старший.

А в ангарах лицея ждёт учащихся новая высокотехнологичная сельскохозяйственная техника: тракторы «TERRION 5280 ATM» и «МТЗ-82», зерноуборочный комбайн «Вектор-410», посевной комплекс «MEGA SEED 6002». Техника двадцать первого века в полном смысле слова: современный трактор оборудован компьютером, в нём имеется кондиционер…

- Остаётся только порадоваться за ресурсный центр нашего лицея. Сегодня мы воочию убедились: национальный проект «Образование» – действует, – заявил глава Аннинского района Василий Авдеев.

День профессии стал для него ещё и поводом напомнить о вкладе района в развитие всей Воронежской области, о высоком урожае зерна, сахарной свеклы и подсолнечника, который позволил переоснастить и материально-техническую базу местных хозяйств.

Разумеется, своими успехами Аннинский район обязан в том числе профессиональному лицею №49 и активно работающим на селе его выпускникам.

- Наше учебное заведение находится в экономически развитом районе, – говорит директор ПЛ №49 Татьяна Пильтихина. – С какого-то момента мы почувствовали: уровень подготовки наших кадров перестаёт отвечать современным требованиям. И несколько лет назад начали пополнять свою материальную базу, учиться ориентироваться в рынке услуг. Мы узнали, какие профессии будут востребованы в ближайшие три-пять лет, и теперь работаем с учетом этих потребности. В этом году, например, оказались особенно нужны трактористы и автомеханики. Если в дальнейшем будет ощущаться нехватка каких-то других кадров – отреагируем мобильно.

п.Анна.