Учимся по-новому

Заместителей глав районных администраций и начальников местных отделов образования собрал на днях в Аннинском Доме культуры областной семинар «Модель организации школьного округа базовой сельской школы». Разговоры о необходимости создания сети школьных округов в Воронежской области начались еще года три назад. На карте области появились 144 округа. В основе сформирована нормативная правовая и методическая основа. Опыт Аннинского района, где с сентября 2006 года существуют четыре округа, оказался небезынтересен для...

Заместителей глав районных администраций и начальников местных отделов образования собрал на днях в Аннинском Доме культуры областной семинар «Модель организации школьного округа базовой сельской школы».

Разговоры о необходимости создания сети школьных округов в Воронежской области начались еще года три назад. С тех пор сделано немало. На карте области появились 144 округа. В основе сформирована нормативная правовая и методическая основа (единые образовательные программы, сетевой учебный план, единая информационная среда) взаимодействия базовых школ с общеобразовательными учреждениями. Теперь пора и предварительные итоги первого этапа подвести.

Опыт Аннинского района, где с сентября прошлого года существуют четыре округа (первоначально же их было шесть), безусловно, оказался для участников семинара небезынтересен. Тем более что им представилась уникальная возможность побывать в двух базовых учреждениях – Аннинском общеобразовательном лицее (бывшая школа № 2) и Бродовской средней школе, куда ребята из соседних сёл добираются на автобусе.

Укрепление учебно-материальной базы в той же школе села Бродового позволило ребятам, когда-то учившимся в малокомплектных школах, ознакомиться с такими диковинными для них поначалу современными технологиями. Статистика по району показывает, что на 1 сентября 2006 года на один компьютер приходятся 22 человека. Базовые школы за последние три года получили шесть современных компьютерных классов. Степень охвата образовательных учреждений телекоммуникациями в районе составляет 56 процентов. Обмен документов между образовательными учреждениями школьного округа осуществляется посредством электронной почты. Более того: 52 процента школ открыли собственные сайты в Интернете, сообщил в своём докладе начальник отдела по образованию администрации Аннинского муниципального района Алексей Сухочев.

На семинаре прозвучали доклады, посвящённые взаимодействию школ округа по организации единого воспитательного пространства, организации профильного обучения. Участники встречи высказали массу ценных пожеланий. В частности, предложено организовать повышение квалификации работников муниципальных методических служб, руководителей образовательных учреждений и педагогов по проблеме организации сетевого взаимодействия в школьном округе базовой сельской школы.

Главному же управлению образования Воронежской области предстоит продолжить разработку нормативных правовых документов по финансово-экономическому обеспечению сетевого взаимодействия образовательных учреждений.

Василий ЧЕРНОУСОВ.
© При перепечатке или цитировании материалов cайта ссылка на издания газетной группы «Коммуна» обязательна. При использовании материалов в интернете гиперссылка на www.kommuna.ru обязательна.