Март 2016

Современные тенденции в обучении детей дошкольного возраста

Общеизвестным фактом является то, что дошкольное развитие ребенка служит одним из ключевых моментов, влияющих на формирование полноценной личности и развитие интеллектуальных способностей. Профильные исследования доказывают, что, к сожалению, в реалиях нашей страны, значительная часть родителей не уделяет существенного внимания вопросу дошкольного обучения и развития детей.

Общеизвестным фактом является то, что дошкольное развитие ребенка служит одним из ключевых моментов, влияющих на формирование полноценной личности и развитие интеллектуальных способностей. Профильные исследования доказывают, что, к сожалению, в реалиях нашей страны, значительная часть родителей не уделяет существенного внимания вопросу дошкольного обучения и развития детей.

Стоит понимать, что обучение в период от 4 до 7 лет имеет огромное значение для последующего развития ребенка, а также имеет прямое влияние на его успешность и реализацию во взрослой жизни.

Исходя из данных соцопросов, можно утверждать, что более 70% родителей полностью ограничивают дошкольное развитие программой детских садов и прочих государственных учреждений для дошкольников. К сожалению, большинство государственных учреждений не в состоянии дать ребенку необходимый высокий уровень развития и найти индивидуальный целевой подход к каждому воспитаннику.

Новейшие методики и подходы к дошкольному обучению детей

Сложно отрицать тот факт, что наша страна значительно отстает от большинства развитых стран в плане инновационных методик и видений в сфере дошкольного образования. Кроме того, большая часть интегрируемых программ подвергается серьезной критике, что замедляет их внедрение и распространение. Основной причиной такой тенденциозности можно считать отголоски советского прошлого, которые мешают полноценно воспринять разносторонние и полиметодичные программы развития.

Несмотря на постепенное проникновение новой методологии и отдельных программ дошкольного обучения детей, в нашей стране по-прежнему практически отсутствуют комплексные подходы к развитию ребенка. Большинство существующих обучающих занятий для детей нацелены на развитие и стимуляцию узкопрофильных навыков.

К наиболее известным и востребованным инновационным решениям в сфере дошкольного обучения относят:

• Профильные школы и курсы, который направлены на развитие речевых способностей;
• Изостудии, творческие кружки и спортивные секции;
• Интегрированные программы обучения языкам в условиях государственных дошкольных учреждений;
• Специализированные дошкольные учреждения с определенным уклоном в обучении. Как правило, такие учреждения являются частными и взимают высокую плату за обучение ребенка;
• Детские центры развития, которые занимаются профессиональным комплексным развитием.

Очевидно, что наиболее эффективным инновационным решением являются центры развития, которые делают акцент на комплексном подходе к развитию детей, и достойным примером подобного решения может служить методика "ментальная арифметика", которая становится все более популярной в нашей стране.

Суть ментальной арифметики

Данная технология активно применяется для развития дошкольников в развитых странах мира и берет свое начало в первых годах нашей еры. Сегодня ментальная арифметика используется в 52 странах по всему земному шару.

Основной особенностью программы является то, что она разработана для одновременного и гармоничного развития левого и правого полушарий мозга. Стоит отметить, что большая часть других технологий акцентирует свое внимание только на развитии левого полушария.

Большинство авторитетных мировых экспертов подтверждает эффективность данной технологии и рекомендует ее использование для развития детей в возрасте от 4-16 лет.

Ментальная арифметика помогает:

• Стимулировать творческие начала личности;
• Развить интуитивное мышление и воображение;
• Повысить ответственность и самостоятельность;
• Сформировать сферу логики и повысить интеллектуальный уровень;
• Улучшить когнитивные функции мозга;
• Развить память и внимательность.

На правах рекламы.