Общество
Этот мир - он для всех
06.11.2014 00:00
С 1 января 2014 года детскому саду N12 города Россоши Воронежской области присвоен статус региональной инновационной площадки по направлению «Разработка моделей развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования
<p ><i>С 1 января 2014 года детскому саду N12 города Россоши Воронежской области присвоен статус региональной инновационной площадки по направлению «Разработка моделей развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования </i> </p>,<p > <strong>Ольга Деркачева <hr align='left' width='20%' color='#000000' size='1'></hr></strong></p>,<p > В центре одного из самых крупных микрорайонов Россоши находится детский сад N12. Детсад рассчитан на 12 групп. Ежедневно голоса почти трехсот его маленьких хозяев наполняют светлые и просторные помещения и залы. <br></br> <br></br> Для полноценного осуществления всех мероприятий с детьми в учреждении имеются отдельные музыкальный и спортивный залы, плавательный бассейн. В планах – обустройство летнего открытого бассейна и метеостанции. </p><p > С введением нового ФГОС большое внимание уделяется созданию особых условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья. И в сентябре в детском саду начала свою работу лекотека. Теперь дети, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные учреждения, с удовольствием приходят сюда на занятия. <br></br> <br></br> Что такое лекотека? <br></br> <br></br> - Это новая форма дошкольного образования, которая подразумевает еженедельные индивидуальные занятия детей с логопедом, дефектологом, психологом, - пояснила 'Коммуне» заведующий детсадом Ольга Прокопенко. - На занятиях присутствуют и в них участвуют родители ребенка. Само слово 'лекотека' произошло от шведского leco - игрушка и греческого theke - хранилище. Данный проект позволил нам организовать психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья для их успешной интеграции в общество. <br></br> <br></br> Каждый ребенок по-своему уникален, но иногда детям требуется особенная помощь. И эту помощь и поддержку оказывают специалисты лекотеки: методист-инструктор, педагог-психолог, учитель-логопед, медицинская сестра. В дальнейшем планируется работа и дефектолога. </p>,<p > <div style='text-align: center;'><!-- /usr/local/httpd/new/htdocs/inform/news///communa.ru.images.1c-bitrix-cdn.ru/upload/photo2014/Lecoteka222.jpg --> </div> <br></br> В рамках поддержки инновационного проекта Департаментом образования Воронежской области для детсада было приобретено специальное оборудование DUSIMA германского производства на сумму более одного миллиона рублей. Замечательное оборудование, направленное на развитие тактильно-двигательного восприятия, мелкой и крупной моторики; координации движений, экспериментирование малышей. Основной метод работы в лекотеке - игра. И это понятно, ведь именно через игру, с участием сказочных и мультяшных персонажей ребенок учится, познает мир. <br></br> <br></br> Лекотека помогает родителям, воспитывающим детей с такими диагнозами, как аутизм, синдром Дауна, с нарушениями слуха, зрения и речи. Работа с детьми в лекотеке проводится в индивидуальной и групповой формах. Отличительной особенностью является обучение каждого ребенка по индивидуальной программе - так называемой 'дорожной карте', цель которой - помочь детям адаптироваться, освоить необходимые социальные навыки, раскрыться и поверить в свои силы. <br></br> <br></br> Один из семисот - такова официальная статистика по особенным, или, как их еще называют, солнечным детям. В лекотеке детсада N12 пять таких детей учатся быть счастливыми. <br></br> <br></br> - Анечка Л., пять лет, - очень добрая девочка, любит заниматься, но легко отвлекается. Девочка общительная, веселая, любит играть, - рассказывает педагог-психолог Татьяна Жилина. - Синдром Дауна - это не приговор. Ведь от остальных детей они отличаются только наличием 47-й лишней хромосомы. Обычные дети развиваются, как нам кажется, самостоятельно, подражая взрослым и сверстникам. Детей же из лекотеки нужно подталкивать, помогать им формировать те или иные навыки. И эту работу необходимо начинать как можно раньше, чтобы дети имели опыт общения с внешним миром, расширять их возможности. <br></br> <br></br> - Для этого и создаются лекотеки, где специалисты работают с детьми, с их родителями, - продолжает руководитель лекотеки Ольга Разумова. - Чем раньше родители необычных деток получают психологическую и педагогическую поддержку - тем легче происходит адаптация и социализация ребенка. Эти дети наравне со всеми имеют право на любовь, защиту, понимание со стороны окружающих, а также на воспитание и образование. <br></br> <br></br> Безусловно, растить такого ребенка - это постоянный труд: родителей, педагогов и самого малышка. Но результаты того стоят. В любящей семье особенный ребенок наравне с другими сможет найти свое место в жизни. <br></br> <br></br> Не стоит также забывать, что, помимо синдрома Дауна, существует много заболеваний, которые делают человека не таким, как все. <br></br> <br></br> Не зря говорят: лучший способ сделать ребенка хорошим - это сделать его счастливым. Встречаясь с добрыми, улыбчивыми детьми, люди гораздо быстрее избавляются от стереотипов и настороженного к ним отношения. В лекотеке детсада N12 помогают не только детям, но и взрослым научиться жить с особенными детьми и помнить, что эти дети ни в чем не виноваты, а этот мир - он создан для всех! </p>,<p > </p>,<p class='r'></p>