Общество
Новый учитель для новой школы
20.10.2015 00:00
Вузы| Воронежский государственный педагогический университет - многонациональный вуз, в котором обучаются и работают представители более двадцати стран
<p ><span style='font-size: 14pt;'> <strong>Вузы</strong>| Воронежский государственный педагогический университет - многонациональный вуз, в котором обучаются и работают представители более двадцати стран </span> </p>,<p > В судьбе каждого человека учитель играет важнейшую роль. Настоящий педагог не только обучает своему предмету, но и помогает ориентироваться в жизни. Воронежский государственный педагогический университет подготовил за годы своего существования более 70 тысяч учителей для работы во многих образовательных учреждениях России, стран СНГ и дальнего зарубежья. Среди них - первый Народный учитель в Воронежской области А.М.Иванов, Герой Социалистического Труда В.М.Злобина, более 300 Заслуженных учителей РСФСР и Российской Федерации. </p>,<p > <img width='300' src='img/sOkolovaNatasha.jpg' height='424'><br> <span style='font-family: 'Times New Roman', Times; font-size: 12pt;'> Проректор ВГПУ Наталья Соколова</span> </br></img></p>,<p > </p>,<p > В предстоящем году главный педагогический вуз Черноземья отмечает своё 85-летие. Чем сегодня живёт один из старейших вузов Воронежа? Какие у него планы на ближайшее будущее? Об этом в интервью корреспонденту 'Коммуны' рассказала проректор по учебной работе ВГПУ Наталья Соколова. </p>,<p > <strong>Галина Рохмин</strong> </p>,<p > </p>,<p > <em>- Наталья Валерьевна, по результатам приёмной кампании 2015 года ВГПУ признан Минобрнауки эффективным вузом. Что это значит? </em> </p>,<p > </p>,<p > - В сентябре нынешнего года Министерство образования и науки РФ совместно с Национальным исследовательским университетом 'Высшая школа экономики' представили результаты мониторинга качества бюджетного приёма в российские вузы. По его результатам средний балл ЕГЭ студентов, зачисленных на бюджетные места в ВГПУ, составил 66,8 балла, что более чем на пять баллов выше порогового значения мониторинга вузов. Это дало нам право войти в тройку лучших вузов Воронежа по данному показателю и занять первое место среди педагогических вузов Центрального Черноземья. </p>,<p > <em>- Что ждёт вчерашних выпускников школ на занятиях в Воронежском педуниверситете? </em> </p>,<p > </p>,<p > - Подготовку бакалавров, магистров и специалистов обеспечивают около 400 человек профессорско-преподавательского состава, из которых 72 процента преподавателей имеют учёную степень и учёное звание. К образовательному процессу привлекаются действующие руководители и работники профильных организаций.<br> <br> При реализации учебного процесса используются как традиционные формы проведения занятий, так и инновационные образовательные технологии. В учебных кабинетах и лабораториях вуза имеется современное оборудование, которое в полной мере позволяет реализовать цели и задачи обучения.<br> <br> Студентам обеспечен доступ к нескольким электронно-библиотечным системам, неограниченный доступ к сети Интернет, электронным научным информационным ресурсам. </br></br></br></br></p>,<p > <em>- А какое внимание уделяется практической подготовке студентов? </em> </p>,<p > </p>,<p > - Большое внимание. Работа по освоению основных образовательных программ предполагает практическую подготовку студентов в рамках учебных и производственных практик: полевой, археологической, архивной, музейной, фольклорной, диалектологической, культурно-просветительской, педагогической в школе, педагогической в детских оздоровительных лагерях и прочих видов практик. Так, археологическая практика проводится на территории Воронежской области и предполагает проведение студентами раскопок археологических памятников эпох палеолита - раннего железного века.<br> <br> В отдельных случаях она сочетается с деятельностью районных и областного слётов юных археологов, проводимых в рамках регионального детского археологического движения 'Возвращение к истокам'. Студенты читают школьникам лекции по истории края, организуют и проводят конкурсы на звание лучшего археолога ('Белые береты'), 'Археологическую викторину', 'Археологический маршрут', 'Полевой театр' и многое другое. Все мероприятия построены таким образом, чтобы научить детей, заинтересовать их. В лагерях под руководством студентов работают мастерские - реконструкционная по восстановлению глиняных сосудов и гончарная - лепка, обжиг глиняной посуды. </br></br></p>,<p > <em>- Знаю, что у вас организуется и зарубежная практикаБЂ¦ </em> </p>,<p > </p>,<p > - Конечно. К примеру, учебная музейная практика включает знакомство студентов с музеями Воронежа, Москвы, Санкт-Петербурга и музейными собраниями Италии. Расширяется и география полевых практик. Так, в прошлом году одни студенты побывали на Кавказе, другие - в Германии и Франции. Зарубежная полевая практика была организована для будущих учителей географии с целью изучения социально-экономического развития названных стран. Биологи посетили национальные парки Франции. В этом году студенты профиля 'География. Экономика' отправились в удивительное путешествие по маршруту, описанному А. Н. Радищевым в 'Путешествии из Петербурга в Москву'. </p>,<p > <em>- Оказывается, быть студентом ВГПУ не только престижно, но и весьма познавательно. А на выходе что у вас получается? </em> </p>,<p > </p>,<p > - Качество подготовки обучающихся определяется оценкой их квалификационных характеристик на итоговой государственной аттестации. Итоги выпускных государственных экзаменов позволяют утверждать, что 85 процентов наших выпускников имеют высокие баллы по результатам государственного экзамена. Подтверждение основательного уровня знаний, умений и навыков выпускников мы видим в процессе оценки выпускных квалификационных работ. Девяносто процентов выпускников защитили выпускную квалификационную работу на 'хорошо' и 'отлично'. </p>,<p > <em>- Но насколько тесно у вас сотрудничество с работодателями и как решаются вопросы трудоустройства выпускников вуза?</em> </p>,<p > </p>,<p > - Большую роль в подготовке квалифицированного педагога имеет, прежде всего, сотрудничество с работодателями из Воронежской области. Одной из форм такого взаимодействия являются выездные защиты. На протяжении десяти лет естественно-географический факультет проводит открытые выездные защиты выпускных квалификационных работ студентов - уроженцев Южного образовательного округа: Верхнемамонского, Кантемировского и Петропавловского районов. В 2015 году на выездных защитах было представлено 37 работ, выполненных по актуальной тематике, отражающей социально-экономическое развитие, состояние экологии и природопользования названных муниципальных районов.<br> <br> Выпускники факультета подготовили и представили методические разработки для учителей школ по химии, биологии, географии и экологии. <br> <br> Государственная аттестационная комиссия ВГПУ, в состав которой вошли работодатели: главы администраций муниципальных районов, руководители отделов образования, отметила высокую практическую значимость представленных выпускных квалификационных работ. В открытых защитах приняли участие директора школ и учителя-предметники, специалисты-экологи, краеведы и родители выпускников. Такая форма сотрудничества естественно-географического факультета с муниципальными районами позволяет успешно решать вопросы трудоустройства. Так, в Кантемировском районе восемь выпускников естественно-географического факультета сегодня являются директорами школ. Ежегодно выпускники факультета пополняют учительский корпус в Верхнемамонском, Калачеевском, Петропавловском районах. </br></br></br></br></p>,<p > <em>- Некоторые, продолжив обучение в аспирантуре, потом преподают студентам ВГПУ, как вот и в вашем случае. В 1996 году вы с отличием окончили вуз, начинали работать в Девицкой средней школе Семилукского района учителем географии и биологии. В университете, насколько я знаю, область ваших научных интересов - гигиена, экология человека, качество жизни учащейся молодёжи, состояние здоровья школьников и студентов. Верно? </em> </p>,<p > </p>,<p > - Всё правильно. Выпускников вуза в нашем педагогическом коллективе действительно немало. Молодые и опытные учёные выполняют научно-исследовательские работы по грантам Российского фонда фундаментальных исследований, Российского гуманитарного научного фонда, Министерства образования и науки РФ, а также департамента образования, науки и молодёжной политики Воронежской области. Общий объём финансирования по грантам составил более десяти миллионов рублей.<br> <br> Значительное число публикаций и цитирований в международных базах данных являются сильной стороной публикационной активности научно-педагогических работников вуза. В изданиях списка ВАК в прошедшем году напечатана 141 статья, опубликованы 43 монографии и глав в монографиях.<br> <br> Всего научно-педагогическими работниками опубликовано 774 работы, не считая тезисов докладов. Сотрудниками вуза в 2014 году защищено пять кандидатских диссертаций.<br> <br> Постановлением регионального правительства присуждены премии и присвоены звания 'Лауреат премии правительства Воронежской области' профессорам вуза О.В.Загоровской, В.В.Обуховскому, доценту С.В. Корневу. Звание 'Лауреат премии правительства Воронежской области среди молодых учёных' получили Т.А. Литвинова, Ю.П. Митрофанов, А.С. Макаров, Г.В. Афонин, А.Н. Цыплаков. </br></br></br></br></br></br></p>,<p > <em>- Наталья Валерьевна, ВГПУ по-прежнему активный участник международного образовательного процесса? </em> </p>,<p > </p>,<p > - Безусловно. Истоки международного сотрудничества уходят в теперь уже далёкий 1975 год, когда впервые в наш вуз приехала делегация студентов с острова Куба. Среди них - Ильда Роза Леон Кастельянос, которая сегодня является проректором Гаванского университета. Спустя 40 лет она с особым интересом посетила наш вуз снова.<br> <br> Международная деятельность педагогического университета имеет несколько направлений. Важнейшее среди них - развитие партнёрских связей с зарубежными высшими учебными заведениями. ВГПУ продолжил сотрудничество в рамках партнёрского соглашения об обмене студентами с французским университетом Ренн-2, Юго-Западным университетом КНР, Анатолийским университетом Турции и Фрайбургским педагогическим университетом Германии. </br></br></p>,<p > <img width='700' src='img/Kastelyanos201015.jpg' height='444'><br> <span style='font-family: 'Times New Roman', Times; font-size: 12pt;'> Проректор Гаванского университета Ильда Роза Леон Кастельянос с особым интересом следит за деятельностью <br> Воронежского государственного педагогического университета. Фото предоставлено ВГПУ </br></span> </br></img></p>,<p > В прошедшем году более 300 человек - студентов, преподавателей и сотрудников университета - посетили Венгрию, Италию, Францию, Германию и другие страны в рамках культурных и образовательных проектов. Всё это стало возможно благодаря тому, что наш вуз располагает новым современным 49-местным автобусом международного класса MAN. В мае нынешнего года в соответствии с договором о сотрудничестве между ВГПУ и ФПУ (Фрайбургским Педагогическим Университетом, Федеративная Республика Германия) в рамках академического обмена состоялась недельная стажировка студентов и преподавателей вуза. Из поездки каждый привёз с собой солидный багаж новых знаний в области лингвострановедения и массу положительных впечатлений от увиденных живописных мест.<br> <br> Стоит отметить и то, что Воронежский государственный педагогический университет - многонациональный вуз, в котором обучаются и работают представители более двадцати стран как дальнего, так и ближнего зарубежья: Германии, Франции, Австрии, Китая, Вьетнама (СРВ), Иордании, Ирака, Белоруссии, Азербайджана, Латвии, Украины, Армении, Казахстана. </br></br></p>,<p > <em>- В аудиториях университета студенты постигают не только азы науки, но и получают возможность раскрывать свои способности, творить и развиваться? </em> </p>,<p > </p>,<p > - Да, и это возможно благодаря ежедневному, кропотливому и ответственному труду преподавателей. Ведь они вкладывают в молодое поколение частицу собственной души, формируя гражданскую позицию и лучшие нравственные качества личности. В университете наряду с учебной, научной, спортивной деятельностью на протяжении многих лет активно развивается и творческая. Факультет искусств и художественного образования выпускает бакалавров и магистров по таким направлениям, как музыка, изобразительное искусство, дизайн.<br> <br> Гордость нашего вуза - камерный хор под руководством Б.Д. Яркина. Лауреат всероссийских и международных конкурсов, коллектив в этом году отмечает свой 15-летний юбилей. Многократный лауреат международных конкурсов эстрадно-фольклорный ансамбль 'ЭФА' под руководством В.И. Рыжкова стал обладателем Гран-при V Международного конкурса 'Дорогами успеха', проходившего в Севастополе. Студенты-дизайнеры ежегодно принимают участие и занимают призовые места во всероссийских и международных конкурсах и выставках: 'Садовая миниатюра', 'Адмиралтейская игла', 'Губернский стиль', 'Русский стиль'.<br> <br> Особое место в концепции воспитательной деятельности занимает патриотическое воспитание. Формирование у студентов гражданственности, исторического сознания, способности встать на защиту государственных интересов осуществляется как в процессе учебной, так и внеучебной деятельности. В ВГПУ сложилась система патриотического воспитания, которая представляет собой широкий комплекс воспитательных мероприятий: памятно-мемориальные уроки, кураторские часы, участие во всероссийских акциях, социальная поддержка ветеранов. Важным структурным элементом является музей истории ВГПИ-ВГПУ, а также работа поискового отряда ВГПУ под руководством преподавателя кафедры истории России А.Н. Меркулова.<br> <br> В преддверии 70-летия Победы в ВГПУ торжественно открыта новая музейная экспозиция 'Воронежская область в годы Великой Отечественной войны (1941-1945)', которая в качестве учебной лаборатории помогает глубоко изучать военную историю родного края. </br></br></br></br></br></br></p>,<p > <em>- Наталья Валерьевна, сегодня, на пороге 85-летия ВГПУ, на что направлена деятельность вуза? </em> </p>,<p > </p>,<p > - Прежде всего, на подготовку нового учителя для изменившейся новой школы. Выпускники ВГПУ успешно трудятся не только в общеобразовательных школах, но и в учреждениях дошкольного и дополнительного образования, органах государственной власти. Среди наших выпускников - известные поэты и писатели, политические и государственные деятели, спортсмены и тренеры. Воронежский государственный педагогический университет успешно справляется, и в дальнейшем будет справляться со своей основной миссией, которая заключается в подготовке компетентных педагогических кадров для различных сфер, всех уровней образования, воспитании высоких гражданских, нравственных качеств будущих учителей и проведении фундаментальных и прикладных научных исследований в интересах личности, общества и государства. </p>,<p > <strong> <span>Источник:</span> </strong> газета 'Коммуна', Б„–121 (26510) | Вторник, 20 октября 2015 года </p>,<p > </p>,<p class='r'></p>
