Сегодня — Всемирный день семьи. Семь «Я» Нины Лушовой

«Вот и мои мальчишки идут!.. Из школы приехали. А старший, Илья, будет только вечером». В комнату заглядывают три не похожих друг на друга подростка. Отличаются всем, чем только можно, и даже цветом кожи.

Общество | Простая русская женщина без всякой помпы и красивых слов возвращает детство обездоленным судьбой детям

– Вот и мои мальчишки идут!.. – Нина Семёновна показывает в окно. - Из школы приехали. И обед как раз подоспел. А старший, Илья, будет только вечером. Он у нас в Воронеже в кадетском корпусе учится.

Через минуту в зал заглядывают три не похожих друг на друга подростка. Отличаются всем, чем только можно: разрезом глаз, оттенком волос и даже цветом кожи. Здороваются, представляются: Дима, Серёжа и Лёня. После знакомства – едва ли не бегом на кухню: голод сильней любопытства.

- Я с самого детства хотела иметь большую семью, - продолжает Нина Семёновна. - Выросла, вышла замуж, но детей пять лет не было. Ухаживали за соседской девочкой из неблагополучной семьи. Леночка, практически, жила у нас. Хотели удочерить, но опека не разрешила: зачем, мол, вам больной ребёнок, молодые ещё, своих нарожаете. Как в воду глядели. Сначала сын Саша появился, потом своя дочь – Лена. Но той Лене - старшей – всё равно помогали, а после восьмого класса забрали к себе. Сейчас ей 36, живёт в Томске, приезжает в гости. Там же и муж Нины Лушовой - Фёдор Васильевич - работает, и сын Саша, ему сейчас 30 лет. Дочь – тоже Лена - в Курске.

Дима, Серёжа, Лёня и Нина Семёновна. Фото Тамары Гашимовой

Первым в дом четыре года назад пришёл Илья. Было ему тогда 12 лет. Нина Семёновна, технолог по образованию, трудилась тогда социальным работником в своём же селе, в Пухово.

- Намучились с ним поначалу: то стул сломает, то обшивку дивана порежет, да и за словом в карман не лез, - вспоминает Нина Лушова. - Продолжалось так до тех пор, пока не купили ему «персональную» мебель. Сказали, что её может портить сколько вздумается... Он до сих пор на нее не нарадуется. А может просто понял, что в семье ему лучше. Два года назад взяли двенадцатилетнего Диму. Илья «созрел», что с братом ему будет веселей. Чуть больше года назад привезли ещё одного паренька такого же возраста - Лёню. Полгода назад, когда Илья поступил в кадетский корпус, в доме появился одиннадцатилетний Серёжа. С ним занимаемся едва не круглые сутки. Он, окончив четвёртый класс, читал 27 слов в минуту, теперь - больше ста. Поехали в санаторий и там читали, считали, писали. Он перечитал все сказки: русские, французские, немецкие... Про двойки и забыл, только четвёрки и пятёрки. Учится в пятом классе, Дима и Лёня — в седьмом. Они друг другу помогают в учёбе: Илья - мальчишкам, теперь они - Серёже.

Конечно, с приходом каждого появлялись и свои проблемы. Поначалу Нина Семёновна «выезжала» на интуиции и жизненном опыте, затем стала прибегать к помощи психологов. В марте 2011 года прошла обучение в школе приёмных родителей в Воронежском областном центре психолого-педагогической поддержки и развития детей. Тогда же и образовалась их приёмная семья. Прежде ребятня числилась в ранге опекаемых.

На сотрудников центра Лушова не нарадуется.

Каждую субботу она с мальчишками проводит здесь. Сама — к психологам и юристам на консультации. Дети — на тестирование, в спортивный зал на тренажёры. Потом в гости: к друзьям-приятелям, к бабушке Лёни помочь по хозяйству, так как она практически не может передвигаться. В кино, в цирк, Лену проведывали, пока она не переехала работать в Курск.

Вообще, их лёгкости на подъём можно позавидовать. С Ильей как-то раз 8 мая, когда были скидки на проезд по железной дороге, уехали в Новороссийск посмотреть на парад. С Лёней прошлым летом ездили в Томск. В августе, как обычно, поедут на море вместе с семьёй Александра и с Фёдором Васильевичем.

- Я убеждена, что дети должны общаться со своими родственниками, - говорит Нина Семёновна. - Мы поддерживаем отношения со всеми братьями, сёстрами, бабушками, кто этого хочет. Братья у Сережи живут в интернатах: в Боброве и Борисоглебске, хотели их к себе забрать, но проблема со школой: у них восьмой тип обучения. Думаем, как решить этот вопрос, ведь они просятся к нам. После встречи со своей бабушкой, довольно представительной дамой, Илья собрался переезжать к ней, стал сумку собирать. Я не возражала - родная кровь всё-таки. Позвонила ей, в ответ услышала, что его и на порог не пустят. Ребёнок сильно переживал, в школу ходить не хотел. Всё ему в одночасье опостылело: и учёба, и спорт. Много было тогда переговорено, пока не понял, что жизнь продолжается, что достичь многого можно только трудом и хорошей учёбой.

Есть у большого семейства и сад-огород. Раньше, лет десять назад, было 50 соток, нынче меньше десяти осталось. Но и этого хватает. Огурцы, помидоры, лук, морковка, арбузы, малина, смородина — всё идёт на стол.

- На огороде-то кто работает? - спрашиваю заглядывающих в комнату, сытно пообедавших, а потому довольных жизнью мальчишек.

- Все вместе, - отвечают едва не хором. - Копаем, сеем, поливаем, потом урожай собираем. В доме помогаем порядок наводить, посуду моем сами, и полы тоже. А ещё шалаш строим!

- А это зачем?

- Интересно ведь! Прохладно в нём, воздух свежий, птицы щебечут. Раньше размером с три комнаты строили. Пойдёмте, покажем.

Во дворе — идеальный порядок. Всё – на своих местах, деревья побелены, грядки ухожены, клубника цветёт, земляника.

- Илья первый раз арбузы вышел собирать с лопатой, а Дима вместо укропа морковки надёргал, а поначалу все как один петрушку от укропа отличить не могли, - смеётся Нина Сергеевна. - Сейчас всё умеют, всё знают.

- Золотые мальчишки, – подхватывает заглянувшая во двор за какой-то надобностью соседка. - Всегда вместе: в школу, на огород, на улицу гулять. За компьютером больше часа никто не сидит, постоянно своим их в пример ставлю.

Шалаш — как в фильме из детства про Тома Сойера и Гекельберри Финна. Вместо крыши — трава и ветки.

Сделав пару кадров, возвращаемся в дом. Мальчишкам не терпится показать свои комнаты, в которых, по их словам, всегда идеальный порядок, а не только перед приездом гостей. А мне - задать Нине Семёновне Лушовой простой вопрос: как ей удалось вернуть детство мальчишкам с такой сложной и непростой судьбой?

- Не знаю, - смущается она. - Просто я очень люблю детей...

P.S. Возвращаясь в Воронеж, решила заглянуть в школу, что в соседнем селе Ковалёво, где учатся мальчишки.

Валерий Горожанкин, директор школы с 35-летним стажем, знающий каждого своего ученика, не стал скрывать:

- Дети — непростые, бывает, что и подерутся, и нашкодят, впрочем, как любые другие мальчишки. В то же время, они добрые, отзывчивые, прилежные, стараются наверстать упущенное, и это у них хорошо получается. Радует, что Нина Семёновна Лушова стоит за них горой, что день за днём, капля за каплей вливает в них потерянные прежде веру в людей и любовь к миру, что их окружает.

Тамара Гашимова

Лискинский район Воронежской области

Источник: газета «Коммуна» №67 (25895), 15.05.2012г.