На радость детям и родителям

15.12.2011 09:10

Уходящий 2011 год в Воронеже и области был богат на новоселья в детских садах, школах, новых спортзалах.

Подводя итоги года

2011 год в Воронеже и области был богат на новоселья в детских садах, школах, новых спортзалах.

В январе строители сдали в эксплуатацию здание средней школы в селе Митрофановка Кантемировского района.

В сентябре в Воронеже впервые за много лет распахнула двери ещё одна новая школа - №98 на 825 учеников.

В декабре закончены строительные работы в Аннинской средней школе, занятия там начнутся 11 января 2012 года.

Проведены работы по устранению ветхости и аварийности здания Макашевской средней школы Борисоглебского городского округа.

В марте проведены первые уроки в пристройке к гимназии Борисоглебска. Здесь же сдан в эксплуатацию спальный корпус школы-интерната для детей-сирот и детей с ограниченными возможностями здоровья, оставшихся без попечения родителей, готов и физкультурно-оздоровительный комплекс.

Но больше всего повезло дошколятам. Для них открыты детсад в микрорайонах Сомово, Тенистый, на улицах Хользунова, Донская, Жемчужная, в переулке Павловском города Воронежа, в сёлах Архиповка Бобровского, Шуберское Новоусманского, Пугачи Аннинского районов.

После капитального ремонта в сентябре вновь принял ребят с проблемами здоровья детсад №4. Ранее здесь воспитывалось 67 малышей. Реконструкция позволила увеличить численность до 105 мест.

Детской школе искусств №7 в Воронеже было передано здание по улице Хользунова, 92, детскому саду №158 – здание по улице Элекросигнальная,10, а детскому саду комбинированного вида №153 – здание, расположенное по улице Хользунова, 86.

Принято решение о создании детских садов: «Детский сад комбинированного вида №180», «Детский сад №68», «Детский сад общеразвивающего вида №93», «Детский сад №51». В 61 учреждении открыты физиотерапевтические кабинеты, залы лечебной физкультуры, в двух – сауны, ещё в двух – соляные шахты.

В детских садах №№ 18, 70, 43, 149, 119, 19, 153, 93, 51 и 4 для малышей с ограниченными возможностями здоровья организована специальная пространственно-предметная среда, которая способствует поддержанию самочувствия детей и их оздоровлению.