Array
(
[SRC] => /local/templates/default2018/img/nophoto.png
)
Array
(
[DETAIL_PICTURE] =>
[~DETAIL_PICTURE] =>
[SHOW_COUNTER] => 2336
[~SHOW_COUNTER] => 2336
[ID] => 205515
[~ID] => 205515
[IBLOCK_ID] => 52
[~IBLOCK_ID] => 52
[IBLOCK_SECTION_ID] => 268
[~IBLOCK_SECTION_ID] => 268
[NAME] => Взрослые и дети. Теленяня…
[~NAME] => Взрослые и дети. Теленяня для детей
[ACTIVE_FROM] => 24.10.2007 10:19:36
[~ACTIVE_FROM] => 24.10.2007 10:19:36
[TIMESTAMP_X] => 05.12.2018 13:44:12
[~TIMESTAMP_X] => 05.12.2018 13:44:12
[DETAIL_PAGE_URL] => /nauka_i_obrazovanie/vzroslye_i_deti-_telenyanya_dlya_detey/
[~DETAIL_PAGE_URL] => /nauka_i_obrazovanie/vzroslye_i_deti-_telenyanya_dlya_detey/
[LIST_PAGE_URL] => /novosti/
[~LIST_PAGE_URL] => /novosti/
[DETAIL_TEXT] => Прошло уже более полувека, как человечество придумало телевидение, и в наших домах появились приемники с голубым экраном. Неописуемые радость и восторг от нового чуда техники постепенно уступили место тревоге и равнодушию. Теперь мы говорим о том, что телевидение – это неконтролируемая «теленяня» для наших детей. Мы хватаемся за голову, когда слышим, как ребенок все чаще и чаще начинает говорить словами «с экрана», и в то же время не можем понять, почему это происходит.
Давайте зададим себе вопрос: как чаще всего мы пытаемся угомонить расшалившегося ребенка? Ответ прост: включаем телевизор и предлагаем посмотреть ему мультик. Так же мы поступаем, когда очень заняты, – чтобы ребенок не вертелся под ногами. А на просьбы «Почитай мне» или «Поиграй со мной» отвечаем: «Солнышко, мне некогда, пойди, посмотри телевизор...»
Через какое-то время происходит обратная реакция, и уже мы начинаем говорить: «Какой ты лентяй! Тебе ничего не надо, кроме телевизора...» Где логика? С детства приучаем детей сидеть смирно перед «ящиком», а потом же сами и недовольны. Нет уж, товарищи родители, давайте по порядку разберемся: нужен нашим детям телевизор или нет?
В возрасте двух-трех лет ребенок мало интересуется телевизором, но, видя, что родители не отходят от магического ящика, все больше и больше начинает концентрировать свое внимание на нем. Активность уменьшается, притупляется развитие фантазии.
После некоторых операций на глазах людям рекомендуют не читать, а смотреть телевизор, так как глаза при этом фиксированы в одном положении и не травмируются лишними движениями. Если ребенок, еще не умеющий читать, часто смотрит телепередачи, его глаза привыкают к неподвижности. Мало того, что в дальнейшем ему трудно будет пробегать глазами по строчкам, может нарушиться нормальный рост глазных яблок.
В возрасте около двух лет у ребенка активно развиваются лобные доли головного мозга, отвечающие за общение. Звуки из телевизора не имеют объема, мозг ребенка не успевает обрабатывать информацию, идущую из телевизора. Поэтому с такими маленькими детьми надо как можно больше разговаривать и играть.
Проводя много времени перед телевизором, ребенок становится малоподвижен, что приводит к появлению лишнего веса.
Это взгляд на проблему с медицинской точки зрения. Но есть и другие аспекты, позволяющие увидеть негативное воздействие телевидения на детей.
Чаще всего мы не обращаем внимания на то, какие именно передачи смотрит наш ребенок. А эксперты обнаруживают в некоторых 50-минутных программах 56 сцен насилия! Во многих мультиках нет никакого сюжета. Герои в течение какого-то времени изводят, избивают, издеваются друг над другом. И делают они все это, издавая смешные звуки под веселую музыку.
Расскажу реальный случай.
Трехлетний мальчик обиделся на маму и выпрыгнул в окно. Хорошо, что квартира находилась на втором этаже. Он отделался только сломанной ногой. Но каково же было удивление врача, когда на его вопрос «Почему ты прыгнул?» мальчик дал такой ответ: «Я хотел напугать маму. Думал, выпрыгну в окно, мама испугается, я потом войду через дверь, а она обрадуется и купит мне игрушку! Ведь в мультфильмах часто прыгают с высоты и им не больно!»
Ребенок не может провести грань между реальностью и тем, что показывают по телевизору. Впитывает в себя, как губка, и хорошее, и плохое. Зачастую эти два понятия смешиваются, и ребенок делает какие-то свои, чаще всего неправильные, выводы.
Поэтому если родители дают возможность ребенку смотреть какие-либо серьезные и изобилующие сценами насилия фильмы или программы, то лучше всего, чтобы они смотрели эти передачи вместе с ним и помогали своими комментариями отличить хорошее от плохого, понять, где выдумка, а где – правда. Хорошо бы еще, если просмотр телепередач проходил всей семьей, а затем давалась оценка увиденному. Это одинаково полезно как для маленьких детей, так и для подростков.
Это, конечно, утопия. В наш век острой нехватки времени семейные просмотры передач – большая редкость. А жаль. Ведь раньше, именно за такими просмотрами решались многие семейные проблемы.
Интересно, что бы вы сделали, если бы придя к себе домой, застали неизвестного, который учит ребенка, как бить товарища? Вы немедленно выгнали бы его. А что вы делаете, когда приходите домой и застаете включенный телевизор с «уроками насилия»? Вот именно. Ничего.
О нынешнем уровне телепередач говорить, наверно, бессмысленно. Остается надеяться на то, что у родителей хватит терпения, гибкости и творчества для того, чтобы предотвратить ситуацию, когда ребенок попадает в зависимость от телевизора.
Говорю о терпении, гибкости и творчестве потому, что просто запрещать детям смотреть телевизор – это не самый удачный выход.
Можно по-разному оценивать телевизор, но надо понимать, что он – неотъемлемая часть жизни современного человека. Кроме того, любое насильственное действие приводит к противодействию, еще более ущербному. В данном случае запрет может привести к тому, что ребенок будет смотреть телевизор день и ночь, хотя бы из чувства противоречия.
Психологами доказано, что у детей, которые посещают различные секции и кружки, времени на просмотр телепрограмм остается очень мало. Так что, может, следует больше обращать внимание на планирование досуга ребенка? Просто чтобы свести к минимуму свободное время, которое можно провести у телевизора. А вместо этого поиграть с ребенком в теннис или отвести его в музыкальную школу – кому что по душе.
Евгения ДВОРНИКОВА.
Фото Михаила ВЯЗОВОГО.
Комментарий педагога-психолога Зои Николаевны НОВИКОВОЙ
Педагог-психолог Зоя Новикова.
– Совсем не допускать ребенка к телевизору нельзя. В наш век высоких технологий основную часть знаний ребенок получает из различных телепередач. И с этим не поспоришь. Но можно предупредить неприятные последствия просмотра большого количества ненужных и негативных телепрограмм.
Родители должны четко регламентировать и контролировать время, проведенное их ребенком у телевизора. В три-четыре года можно показывать мультфильмы, желательно – отечественного производства. А когда ребенок подрастет, уже с ним решать вопрос о тех или иных передачах: нужно их ему смотреть или нет? Но ни в коем случае нельзя категорично запрещать ребенку просмотр, это вызовет лишь обратную реакцию. Нужно попытаться в диалоговой форме отстоять свою точку зрения, не задев при этом личность ребенка.
Еще один член семьи
Кроме наших близких и наших детей в доме есть еще один член семьи – телевизор! Но стоит ли с ним общаться ребенку в первые годы жизни?
Психологи и педиатры многих стран неоднократно исследовали влияние телевизора на психику и поведение детей в возрасте до двух лет. Результаты не радуют. Как выяснилось в ходе исследований, способность ребенка строить свои личные отношения с окружающими пропорционально уменьшается по мере увеличения количества времени, которое он проводит перед телевизором. Длительное нахождение в комнате с работающим телевизором может вызывать перевозбуждение нервной системы, явиться причиной повышенной нервной возбудимости и ночных плачей.
Кроме того, у детей-телезрителей наблюдается замедленное овладение речевыми навыками. А интенсивный просмотр телепередач может спровоцировать развитие аутизма (это заболевание психики, сопровождающееся отстранением от окружающей действительности) у маленьких детей. Подрастая, они испытывают серьезные трудности в общении с детьми и взрослыми.
Поэтому психологи и врачи, в частности, Академия педиатров США, считают недопустимым просмотр телепередач детьми в возрасте до двух лет, а детям постарше рекомендуют ограничить общение с «голубым экраном» одним-двумя часами в день с перерывами на игры, прогулки и общение со сверстниками
Качество передач и количество времени
Необходимо обратить внимание на два основных момента: качество просматриваемых передач и количество проводимого перед телевизором времени. Основное правило гласит – не более двух часов в день, иначе у ребенка могут начаться проблемы с весом, со сном, ухудшиться успеваемость в школе, и т.д. Но если в эти два часа ваш ребенок смотрит передачи, пропагандирующие насилие, то и два часа слишком много. Помните: телевизор и видео не должны использоваться вами как занятие для ребенка, пока вы заняты, а только как способ узнать что-то новое.
Как избежать негативного воздействия телевидения на ребенка?
Если вы просто скажете ребенку «никакого телевизора после 9 вечера», будьте уверены, что он это правило нарушит. Вы должны вовлечь ребенка в принятие этого решения. Например, соберитесь всей семьей и задайте вопрос «Есть проблема. Как нам вместе ее решить?»
ВЫБОР. Дайте ребенку список полезных (по вашему мнению) программ, пусть выберет, что он хочет смотреть в отведенное ему количество времени. Позвольте ему также спланировать, когда он будет делать уроки, заниматься спортом, а когда – смотреть телевизор. Такую практику необходимо повторять в течение длительного времени, регулярно, пока ребенок не привыкнет и не научится делать это сам.
ЗАПРЕТНЫЕ ПРОГРАММЫ. Детей притягивают запретные фильмы, ужасы, боевики. Вы не можете просто запретить смотреть такие фильмы. Лучше всего смотреть их вместе с ребенком и обсуждать после просмотра те моменты, которые вы считаете нужными, чтобы показать, что есть хорошо, а что – плохо.
Приучайте детей думать своей головой. Не навязывайте им своего мнения. Поощряйте детей, когда они выражают свое собственное мнение, и побуждайте их к этому. После того, как вы посмотрели какую-то передачу или фильм, попросите ребенка объяснить, что было «хорошим», а что «плохим».
КРИТИЧЕСКИЙ ПОДХОД. Когда вы смотрите вместе с ребенком фильм, вы можете во время просмотра делать замечания, насколько реальна та или иная часть сюжета, что хорошо делать на примере индийских фильмов. Таким образом, вы приучаете ребенка критически относиться к увиденному и услышанному.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ. Стимулируйте интерес детей к образовательным программ, как к программам на «Discovery channel». Если, например, в программе стоит передача о пчелах, вы можете заинтересовать ребенка тем, что расскажете несколько интересных фактов об этих насекомых.
МУЛЬТФИЛЬМЫ. Кроме того, что мультики хорошего качества учат детей тому, что такое «хорошо» и «плохо», они еще дают ребенку возможность фантазировать и развивать свои навыки в рисовании, так как дети очень любят рисовать героев мультиков.
ВЫВОД. При правильном подходе телевизор может оказаться не совсем уж вредным изобретением.
Использована информация сайтов
www.leq.ru, www.membrana.ru, terion-m.ru.j192.mt.ru, www.efamily.ru.
[~DETAIL_TEXT] => Прошло уже более полувека, как человечество придумало телевидение, и в наших домах появились приемники с голубым экраном. Неописуемые радость и восторг от нового чуда техники постепенно уступили место тревоге и равнодушию. Теперь мы говорим о том, что телевидение – это неконтролируемая «теленяня» для наших детей. Мы хватаемся за голову, когда слышим, как ребенок все чаще и чаще начинает говорить словами «с экрана», и в то же время не можем понять, почему это происходит.
Давайте зададим себе вопрос: как чаще всего мы пытаемся угомонить расшалившегося ребенка? Ответ прост: включаем телевизор и предлагаем посмотреть ему мультик. Так же мы поступаем, когда очень заняты, – чтобы ребенок не вертелся под ногами. А на просьбы «Почитай мне» или «Поиграй со мной» отвечаем: «Солнышко, мне некогда, пойди, посмотри телевизор...»
Через какое-то время происходит обратная реакция, и уже мы начинаем говорить: «Какой ты лентяй! Тебе ничего не надо, кроме телевизора...» Где логика? С детства приучаем детей сидеть смирно перед «ящиком», а потом же сами и недовольны. Нет уж, товарищи родители, давайте по порядку разберемся: нужен нашим детям телевизор или нет?
В возрасте двух-трех лет ребенок мало интересуется телевизором, но, видя, что родители не отходят от магического ящика, все больше и больше начинает концентрировать свое внимание на нем. Активность уменьшается, притупляется развитие фантазии.
После некоторых операций на глазах людям рекомендуют не читать, а смотреть телевизор, так как глаза при этом фиксированы в одном положении и не травмируются лишними движениями. Если ребенок, еще не умеющий читать, часто смотрит телепередачи, его глаза привыкают к неподвижности. Мало того, что в дальнейшем ему трудно будет пробегать глазами по строчкам, может нарушиться нормальный рост глазных яблок.
В возрасте около двух лет у ребенка активно развиваются лобные доли головного мозга, отвечающие за общение. Звуки из телевизора не имеют объема, мозг ребенка не успевает обрабатывать информацию, идущую из телевизора. Поэтому с такими маленькими детьми надо как можно больше разговаривать и играть.
Проводя много времени перед телевизором, ребенок становится малоподвижен, что приводит к появлению лишнего веса.
Это взгляд на проблему с медицинской точки зрения. Но есть и другие аспекты, позволяющие увидеть негативное воздействие телевидения на детей.
Чаще всего мы не обращаем внимания на то, какие именно передачи смотрит наш ребенок. А эксперты обнаруживают в некоторых 50-минутных программах 56 сцен насилия! Во многих мультиках нет никакого сюжета. Герои в течение какого-то времени изводят, избивают, издеваются друг над другом. И делают они все это, издавая смешные звуки под веселую музыку.
Расскажу реальный случай.
Трехлетний мальчик обиделся на маму и выпрыгнул в окно. Хорошо, что квартира находилась на втором этаже. Он отделался только сломанной ногой. Но каково же было удивление врача, когда на его вопрос «Почему ты прыгнул?» мальчик дал такой ответ: «Я хотел напугать маму. Думал, выпрыгну в окно, мама испугается, я потом войду через дверь, а она обрадуется и купит мне игрушку! Ведь в мультфильмах часто прыгают с высоты и им не больно!»
Ребенок не может провести грань между реальностью и тем, что показывают по телевизору. Впитывает в себя, как губка, и хорошее, и плохое. Зачастую эти два понятия смешиваются, и ребенок делает какие-то свои, чаще всего неправильные, выводы.
Поэтому если родители дают возможность ребенку смотреть какие-либо серьезные и изобилующие сценами насилия фильмы или программы, то лучше всего, чтобы они смотрели эти передачи вместе с ним и помогали своими комментариями отличить хорошее от плохого, понять, где выдумка, а где – правда. Хорошо бы еще, если просмотр телепередач проходил всей семьей, а затем давалась оценка увиденному. Это одинаково полезно как для маленьких детей, так и для подростков.
Это, конечно, утопия. В наш век острой нехватки времени семейные просмотры передач – большая редкость. А жаль. Ведь раньше, именно за такими просмотрами решались многие семейные проблемы.
Интересно, что бы вы сделали, если бы придя к себе домой, застали неизвестного, который учит ребенка, как бить товарища? Вы немедленно выгнали бы его. А что вы делаете, когда приходите домой и застаете включенный телевизор с «уроками насилия»? Вот именно. Ничего.
О нынешнем уровне телепередач говорить, наверно, бессмысленно. Остается надеяться на то, что у родителей хватит терпения, гибкости и творчества для того, чтобы предотвратить ситуацию, когда ребенок попадает в зависимость от телевизора.
Говорю о терпении, гибкости и творчестве потому, что просто запрещать детям смотреть телевизор – это не самый удачный выход.
Можно по-разному оценивать телевизор, но надо понимать, что он – неотъемлемая часть жизни современного человека. Кроме того, любое насильственное действие приводит к противодействию, еще более ущербному. В данном случае запрет может привести к тому, что ребенок будет смотреть телевизор день и ночь, хотя бы из чувства противоречия.
Психологами доказано, что у детей, которые посещают различные секции и кружки, времени на просмотр телепрограмм остается очень мало. Так что, может, следует больше обращать внимание на планирование досуга ребенка? Просто чтобы свести к минимуму свободное время, которое можно провести у телевизора. А вместо этого поиграть с ребенком в теннис или отвести его в музыкальную школу – кому что по душе.
Евгения ДВОРНИКОВА.
Фото Михаила ВЯЗОВОГО.
Комментарий педагога-психолога Зои Николаевны НОВИКОВОЙ
Педагог-психолог Зоя Новикова.
– Совсем не допускать ребенка к телевизору нельзя. В наш век высоких технологий основную часть знаний ребенок получает из различных телепередач. И с этим не поспоришь. Но можно предупредить неприятные последствия просмотра большого количества ненужных и негативных телепрограмм.
Родители должны четко регламентировать и контролировать время, проведенное их ребенком у телевизора. В три-четыре года можно показывать мультфильмы, желательно – отечественного производства. А когда ребенок подрастет, уже с ним решать вопрос о тех или иных передачах: нужно их ему смотреть или нет? Но ни в коем случае нельзя категорично запрещать ребенку просмотр, это вызовет лишь обратную реакцию. Нужно попытаться в диалоговой форме отстоять свою точку зрения, не задев при этом личность ребенка.
Еще один член семьи
Кроме наших близких и наших детей в доме есть еще один член семьи – телевизор! Но стоит ли с ним общаться ребенку в первые годы жизни?
Психологи и педиатры многих стран неоднократно исследовали влияние телевизора на психику и поведение детей в возрасте до двух лет. Результаты не радуют. Как выяснилось в ходе исследований, способность ребенка строить свои личные отношения с окружающими пропорционально уменьшается по мере увеличения количества времени, которое он проводит перед телевизором. Длительное нахождение в комнате с работающим телевизором может вызывать перевозбуждение нервной системы, явиться причиной повышенной нервной возбудимости и ночных плачей.
Кроме того, у детей-телезрителей наблюдается замедленное овладение речевыми навыками. А интенсивный просмотр телепередач может спровоцировать развитие аутизма (это заболевание психики, сопровождающееся отстранением от окружающей действительности) у маленьких детей. Подрастая, они испытывают серьезные трудности в общении с детьми и взрослыми.
Поэтому психологи и врачи, в частности, Академия педиатров США, считают недопустимым просмотр телепередач детьми в возрасте до двух лет, а детям постарше рекомендуют ограничить общение с «голубым экраном» одним-двумя часами в день с перерывами на игры, прогулки и общение со сверстниками
Качество передач и количество времени
Необходимо обратить внимание на два основных момента: качество просматриваемых передач и количество проводимого перед телевизором времени. Основное правило гласит – не более двух часов в день, иначе у ребенка могут начаться проблемы с весом, со сном, ухудшиться успеваемость в школе, и т.д. Но если в эти два часа ваш ребенок смотрит передачи, пропагандирующие насилие, то и два часа слишком много. Помните: телевизор и видео не должны использоваться вами как занятие для ребенка, пока вы заняты, а только как способ узнать что-то новое.
Как избежать негативного воздействия телевидения на ребенка?
Если вы просто скажете ребенку «никакого телевизора после 9 вечера», будьте уверены, что он это правило нарушит. Вы должны вовлечь ребенка в принятие этого решения. Например, соберитесь всей семьей и задайте вопрос «Есть проблема. Как нам вместе ее решить?»
ВЫБОР. Дайте ребенку список полезных (по вашему мнению) программ, пусть выберет, что он хочет смотреть в отведенное ему количество времени. Позвольте ему также спланировать, когда он будет делать уроки, заниматься спортом, а когда – смотреть телевизор. Такую практику необходимо повторять в течение длительного времени, регулярно, пока ребенок не привыкнет и не научится делать это сам.
ЗАПРЕТНЫЕ ПРОГРАММЫ. Детей притягивают запретные фильмы, ужасы, боевики. Вы не можете просто запретить смотреть такие фильмы. Лучше всего смотреть их вместе с ребенком и обсуждать после просмотра те моменты, которые вы считаете нужными, чтобы показать, что есть хорошо, а что – плохо.
Приучайте детей думать своей головой. Не навязывайте им своего мнения. Поощряйте детей, когда они выражают свое собственное мнение, и побуждайте их к этому. После того, как вы посмотрели какую-то передачу или фильм, попросите ребенка объяснить, что было «хорошим», а что «плохим».
КРИТИЧЕСКИЙ ПОДХОД. Когда вы смотрите вместе с ребенком фильм, вы можете во время просмотра делать замечания, насколько реальна та или иная часть сюжета, что хорошо делать на примере индийских фильмов. Таким образом, вы приучаете ребенка критически относиться к увиденному и услышанному.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ. Стимулируйте интерес детей к образовательным программ, как к программам на «Discovery channel». Если, например, в программе стоит передача о пчелах, вы можете заинтересовать ребенка тем, что расскажете несколько интересных фактов об этих насекомых.
МУЛЬТФИЛЬМЫ. Кроме того, что мультики хорошего качества учат детей тому, что такое «хорошо» и «плохо», они еще дают ребенку возможность фантазировать и развивать свои навыки в рисовании, так как дети очень любят рисовать героев мультиков.
ВЫВОД. При правильном подходе телевизор может оказаться не совсем уж вредным изобретением.
Использована информация сайтов
www.leq.ru, www.membrana.ru, terion-m.ru.j192.mt.ru, www.efamily.ru.
[DETAIL_TEXT_TYPE] => html
[~DETAIL_TEXT_TYPE] => html
[PREVIEW_TEXT] =>
[~PREVIEW_TEXT] =>
.JPG) | Прошло уже более полувека, как человечество придумало телевидение. Радость и восторг от чуда техники уступили место тревоге и равнодушию. Теперь мы говорим, что телевидение – это неконтролируемая «теленяня» для наших детей. Как чаще всего мы поступаем, когда очень заняты? Включаем телевизор и предлагаем посмотреть ему мультик. |
[PREVIEW_TEXT_TYPE] => html
[~PREVIEW_TEXT_TYPE] => html
[PREVIEW_PICTURE] => Array
(
[SRC] => /local/templates/default2018/img/nophoto.png
)
[~PREVIEW_PICTURE] =>
[LANG_DIR] => /
[~LANG_DIR] => /
[SORT] => 500
[~SORT] => 500
[CODE] => vzroslye_i_deti-_telenyanya_dlya_detey
[~CODE] => vzroslye_i_deti-_telenyanya_dlya_detey
[EXTERNAL_ID] => 23596
[~EXTERNAL_ID] => 23596
[IBLOCK_TYPE_ID] => news
[~IBLOCK_TYPE_ID] => news
[IBLOCK_CODE] => novosti
[~IBLOCK_CODE] => novosti
[IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 29
[~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 29
[LID] => ru
[~LID] => ru
[EDIT_LINK] =>
[DELETE_LINK] =>
[DISPLAY_ACTIVE_FROM] => 24.10.2007 10:19
[FIELDS] => Array
(
[DETAIL_PICTURE] =>
[SHOW_COUNTER] => 2336
)
[PROPERTIES] => Array
(
[REGION_ID] => Array
(
[ID] => 279
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-06 06:37:30
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Регион
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 40
[CODE] => REGION_ID
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => E
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => L
[MULTIPLE] => Y
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 37
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] =>
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Регион
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[AUTHOR_ID] => Array
(
[ID] => 280
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-06 06:37:30
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Автор
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 50
[CODE] => AUTHOR_ID
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => E
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => L
[MULTIPLE] => Y
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 36
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] =>
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Автор
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[SIGN] => Array
(
[ID] => 281
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-06 06:37:30
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Подпись
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 55
[CODE] => SIGN
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => S
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => L
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] =>
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Подпись
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[FORYANDEX] => Array
(
[ID] => 278
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-06 06:37:30
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Экспорт для Яндекса
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 90
[CODE] => FORYANDEX
[DEFAULT_VALUE] => Нет
[PROPERTY_TYPE] => L
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => C
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] => 220
[FILE_TYPE] => jpg, gif, bmp, png, jpeg
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] =>
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[VALUE_ENUM_ID] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Экспорт для Яндекса
[~DEFAULT_VALUE] => Нет
)
[IS_MAIN] => Array
(
[ID] => 282
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-14 14:39:11
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Самая главная
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 100
[CODE] => IS_MAIN
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => L
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => C
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] =>
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[VALUE_ENUM_ID] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Самая главная
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[IS_IMPORTANT] => Array
(
[ID] => 283
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-14 14:39:11
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Важная
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 150
[CODE] => IS_IMPORTANT
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => L
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => C
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] =>
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[VALUE_ENUM_ID] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Важная
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[WITH_WATERMARK] => Array
(
[ID] => 290
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-18 09:33:44
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Все фото с водяным знаком
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 200
[CODE] => WITH_WATERMARK
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => L
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => C
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] =>
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[VALUE_ENUM_ID] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Все фото с водяным знаком
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[MORE_PHOTO] => Array
(
[ID] => 284
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-06 06:38:44
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Фото
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 250
[CODE] => MORE_PHOTO
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => F
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => L
[MULTIPLE] => Y
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] => jpg, gif, bmp, png, jpeg
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] =>
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Фото
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[TEXT] => Array
(
[ID] => 285
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-06 06:38:44
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Абзацы
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 300
[CODE] => TEXT
[DEFAULT_VALUE] => Array
(
[TEXT] =>
[TYPE] => HTML
)
[PROPERTY_TYPE] => S
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => L
[MULTIPLE] => Y
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] => ISWIN_HTML
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] => Array
(
[height] => 200
)
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Абзацы
[~DEFAULT_VALUE] => Array
(
[TEXT] =>
[TYPE] => HTML
)
)
[CNT_LIKES] => Array
(
[ID] => 286
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-06 06:38:44
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Кол-во "Нравится"
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 1000
[CODE] => CNT_LIKES
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => N
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => L
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] =>
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Кол-во "Нравится"
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[CNT_DISLIKES] => Array
(
[ID] => 287
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-06 06:38:44
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Кол-во "Не нравится"
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 1001
[CODE] => CNT_DISLIKES
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => N
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => L
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] =>
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Кол-во "Не нравится"
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
)
[DISPLAY_PROPERTIES] => Array
(
)
[IPROPERTY_VALUES] => Array
(
[ELEMENT_META_TITLE] => Взрослые и дети. Теленяня для детей
[ELEMENT_META_DESCRIPTION] =>
<table style="FONT-SIZE: 13px" cellspacing="6" align="center" ;="">
<tbody>
<tr style="TEXT-ALIGN: left"><td><img src="http://img01.communa.ru/albums/userpics/10003/tele_(копия).JPG" /></td><td>Прошло уже более полувека, как человечество придумало телевидение. Радость и восторг от чуда техники уступили место тревоге и равнодушию. Теперь мы говорим, что телевидение – это неконтролируемая «теленяня» для наших детей. Как чаще всего мы поступаем, когда очень заняты? Включаем телевизор и предлагаем посмотреть ему мультик. </td></tr>
</tbody>
</table>
[ELEMENT_PREVIEW_PICTURE_FILE_ALT] =>
[ELEMENT_PREVIEW_PICTURE_FILE_TITLE] => Новости
[SECTION_META_TITLE] => Взрослые и дети. Теленяня для детей
[SECTION_META_DESCRIPTION] => Взрослые и дети. Теленяня для детей - Главные новости Воронежа и области
)
[RES_MOD] => Array
(
[TITLE] => Взрослые и дети. Теленяня для детей
[SECTIONS] => Array
(
[268] => Array
(
[ID] => 268
[~ID] => 268
[IBLOCK_ELEMENT_ID] => 205515
[~IBLOCK_ELEMENT_ID] => 205515
[NAME] => Наука и образование
[~NAME] => Наука и образование
[IBLOCK_ID] => 52
[~IBLOCK_ID] => 52
[SECTION_PAGE_URL] => /nauka_i_obrazovanie/
[~SECTION_PAGE_URL] => /nauka_i_obrazovanie/
[CODE] => nauka_i_obrazovanie
[~CODE] => nauka_i_obrazovanie
[EXTERNAL_ID] => 151
[~EXTERNAL_ID] => 151
[IBLOCK_TYPE_ID] => news
[~IBLOCK_TYPE_ID] => news
[IBLOCK_CODE] => novosti
[~IBLOCK_CODE] => novosti
[IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 29
[~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 29
[GLOBAL_ACTIVE] => Y
[~GLOBAL_ACTIVE] => Y
)
)
[IS_ADV] =>
[CONTROL_ID] => bx_4182259225_205515
[CNT_LIKES] => 0
[ACTIVE_FROM_TITLE] => 24.10.2007 10:19:36
)
)
